下列遺傳學實驗及所用的研究方法對應不正確的是( 。
A、孟德爾的豌豆雜交實驗:假說演繹法
B、噬菌體侵染細菌實驗:同位素標記法
C、驗證基因在染色體上:類比推理法
D、薩頓假說得出的方法:類比推理法
考點:噬菌體侵染細菌實驗,孟德爾遺傳實驗,伴性遺傳
專題:
分析:1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:A、孟德爾采用假說演繹法提出了遺傳規(guī)律,A正確;
B、蔡斯和赫爾希采用同位素標記法進行噬菌體侵染細菌的實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì),B正確;
C、摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上,C錯誤;
D、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,D正確.
故選:C.
點評:本題考查孟德爾遺傳實驗、基因在染色體上的探索歷程、噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記孟德爾、薩頓及摩爾根采用的方法;識記噬菌體侵染細菌實驗的實驗方法及過程,能準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)實驗課題與相應方法的敘述,錯誤的是( 。
A、分離細胞器利用了差速離心法
B、制備純凈細胞膜的材料是雞的成熟紅細胞
C、觀察線粒體利用健那綠染液將活細胞中線粒體染成藍綠色,再用顯微鏡觀察
D、研究分泌蛋白的合成與運輸,利用了放射性同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物冬眠時,體內(nèi)水的狀況是( 。
A、自由水增加,結(jié)合水減少
B、自由水和結(jié)合水都增加
C、自由水和結(jié)合水均減少
D、自由水減少,結(jié)合水增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,甲、乙、丙分別表示不同代謝過程.以下表達正確的是( 。
A、X代表的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是在線粒體的內(nèi)膜上
B、乙過程只能在真核生物的葉綠體的基質(zhì)中進行
C、甲過程產(chǎn)生的O2可以用于丙過程的第三階段,但場所不一定在線粒體中
D、乙過程將ATP中的能量少部分轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量,大部分以熱能的形式散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

用微電極適度提高實驗狗的脊髓溫度,引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應;而適度降低脊髓溫度,又會引起寒顫、血管收縮等反應.下列解釋中錯誤的是(  )
A、脊髓中存在溫度感受器
B、脊髓中存在傳導興奮的神經(jīng)纖維
C、脊髓中存在溫度調(diào)節(jié)的效應器
D、脊髓中有神經(jīng)元參與體溫調(diào)節(jié)反射弧的構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,結(jié)果符合孟德爾定律.在F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個體一共占全部子代的( 。
A、
1
4
B、
5
8
C、
3
8
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

“野火燒不盡,春風吹又生”是對草原生態(tài)系統(tǒng)的一種描述,此現(xiàn)象能說明( 。
A、草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很高
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的更新速度很快,生產(chǎn)力很高
C、草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性很高
D、草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很強,不易受外界干擾的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖中化合物的結(jié)構(gòu),回答下列問題:

(1)該化合物中①表示
 
,④表示
 
,⑦表示
 

(2)該化合物是由氨基酸通過
 
方式形成的.構(gòu)成它的氨基酸共同的結(jié)構(gòu)特點是
 

(3)該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的,其編號是
 

(4)該化合物可用
 
鑒定,呈現(xiàn)
 
色反應.
(5)假設另外一個蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為l78肽,其分子式為C   xHyNzOwS(z>178,w>179,并且是由下列五種氨基酸組成的:那么將該178肽徹底水解后將會得到
 
個賴氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了觀察植物的向性運動,將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入4個暗箱中培養(yǎng),實驗裝置如圖所示.請根據(jù)圖回答:

(1)選擇
 
兩個裝置進行實驗,可以了解蠶豆幼苗的生長與光的關(guān)系.
(2)選擇
 
兩個裝置進行實驗,可以了解蠶豆幼苗的莖與根的生長與重力的關(guān)系.
(3)D裝置中蠶豆幼苗的莖尖生長情況是
 
.如果將D裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)器上,莖尖的生長情況是
 

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