Question

1．圖甲表示某綠色植物在恒溫30℃時(shí)對(duì)CO₂的吸收和釋放狀況與光照強(qiáng)度的關(guān)系（該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；圖丙是夏季晴朗的白天，某綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖．試回答：

（1）圖甲曲線中a點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到35℃，甲曲線中b點(diǎn)將向右移動(dòng)，c點(diǎn)將向左下移動(dòng)．
（3）圖乙中可以通過(guò)改變?cè)嚬芘c光源之間的距離或燈泡功率的大�。ɑ蛲邤�(shù)）來(lái)改變光照強(qiáng)度．
（4）圖丙中7-10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，主要影響因素是光照強(qiáng)度；12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是12時(shí)左右溫度高，蒸騰作用強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，CO₂供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱．

Answer 1

分析 1、甲圖中ob段二氧化碳的釋放量大于二氧化碳吸收量，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度比呼吸作用強(qiáng)度弱，b點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相同，bx段二氧化碳的釋放量小于二氧化碳吸收量，表示光合作用強(qiáng)度比呼吸作用強(qiáng)度強(qiáng)，c點(diǎn)向右光合作用強(qiáng)度不在隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)．
2、根據(jù)圖丙中的曲線表明，圖中7～10時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，這是因?yàn)樵谝欢�溫度和二氧化碳供�?yīng)充足的情況下，光合作用的強(qiáng)度是隨著光照加強(qiáng)而增強(qiáng)的．在12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱，是因?yàn)榇藭r(shí)溫度很高，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱．14～17時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷下降的原因，是因?yàn)榇藭r(shí)光照強(qiáng)度不斷減弱．

解答 解：（1）光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，根尖細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，因此能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）根據(jù)題干可知，當(dāng)溫度調(diào)節(jié)到35℃，呼吸作用的酶活性增強(qiáng)，光合作用的酶活性降低，因此呼吸作用增強(qiáng)，光合作用減弱，導(dǎo)致甲曲線中b點(diǎn)將向右移動(dòng)，c點(diǎn)將向  左下移動(dòng)．
（3）圖乙中可以通過(guò)改變?cè)嚬芘c光源之間的距離或燈泡功率的大小（或瓦數(shù)）來(lái)改變光照強(qiáng)度．
（4）圖中7～10時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，這是因?yàn)樵谝欢�溫度和二氧化碳供�?yīng)充足的情況下，光合作用的強(qiáng)度是隨著光照加強(qiáng)而增強(qiáng)的．在12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱，是因?yàn)榇藭r(shí)溫度很高，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱．
故答案為：
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體     
（2）右      左下
（3）試管與光源之間的距離         燈泡功率的大�。ɑ蛲邤�(shù)）
（4）光照強(qiáng)度        12時(shí)左右溫度高，蒸騰作用強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，CO₂供應(yīng)減少

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響光合作用速率的環(huán)境因素、細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生解題的一般思路和圖表分析、獲取信息、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力．