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8.
如圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系.
(1)其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境②③.(填編號(hào))
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含大分子蛋白質(zhì),③中一般不含大分子蛋白質(zhì).
(3)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,圖中哪一部分的液體會(huì)增多[③]組織液,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.
(4)若血流的方向是由A到B,則氧氣濃度A處大于 (大于或小于或等于)B處.⑤中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞至少穿過(guò)4層膜.
分析 分析題圖:圖示為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中①為組織細(xì)胞;②為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;③為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境;⑤是紅細(xì)胞.
解答 解:(1)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②血漿和③組織液.
(2)血漿和組織液相比,②血漿中含大分子蛋白質(zhì),③組織液中一般不含大分子蛋白質(zhì)
(3)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,血漿中的水分進(jìn)入組織液,組織液增多,引起組織水腫.
(4)氧氣的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散,動(dòng)脈血氧氣含量高于靜脈血,即A處大于B處;紅細(xì)胞中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞組織細(xì)胞至少要穿過(guò)紅細(xì)胞膜(1層),毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)、組織細(xì)胞膜(1層膜),共4層膜.
故答案為:
(1)②③
(2)②中含大分子蛋白質(zhì),③中一般不含大分子蛋白質(zhì)
(3)③組織液 組織水腫
(4)大于 4
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成的相關(guān)知識(shí),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物
來(lái)源:
題型:解答題
1.
分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為ATP,C為ADP.在B→C的反應(yīng)中,產(chǎn)生的E2為高能磷酸鍵斷裂釋放出的能量.
(2)E1不是物質(zhì),對(duì)于人、動(dòng)物、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō),E1來(lái)自呼吸作用,對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),則來(lái)自呼吸作用和光合作用.
(3)C→B伴隨著細(xì)胞中的放能反應(yīng),B→C伴隨著細(xì)胞中的吸能反應(yīng).因此,ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”.
(4)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化是循環(huán)反應(yīng)(填“循環(huán)”或“可逆”).
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科目:高中生物
來(lái)源:
題型:選擇題
19.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�A. 癌細(xì)胞在適宜條件下可無(wú)限增殖 B. 癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別 C. 正常的細(xì)胞中既有抑癌基因,又有原癌基因 D. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目:高中生物
來(lái)源:
題型:選擇題
16.現(xiàn)有AaBb與aaBb兩個(gè)體雜交,(按自由組合定律遺傳)判斷其子一代的表現(xiàn)型和基因型各多少種( )A. 2 種表現(xiàn)型、6 種基因型 B. 4 種表現(xiàn)型、9 種基因型 C. 2 種表現(xiàn)型、4 種基因型 D. 4 種表現(xiàn)型、6 種基因型
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科目:高中生物
來(lái)源:
題型:選擇題
3.
目的基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況不同.如圖a、b、c點(diǎn)是目的基因在質(zhì)粒中可插入的位置,若目的基因插入的位置在b點(diǎn).則可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( �。�A. 含青霉素的培養(yǎng)基和四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng) B. 含青霉素的培養(yǎng)基和四環(huán)素的培養(yǎng)基上均不能生長(zhǎng) C. 含青霉素培養(yǎng)基上能生長(zhǎng),含四環(huán)素培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng) D. 含青霉素培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng),含四環(huán)素培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)
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科目:高中生物
來(lái)源:
題型:選擇題
13.正常情況下,在以下物質(zhì)中,可以屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( �。�
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③水和無(wú)機(jī)鹽 ④激素 ⑤尿素.A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ②③
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科目:高中生物
來(lái)源:
題型:解答題
20.
圖一是研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,圖二表示發(fā)生在番茄植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及兩者相互關(guān)系的圖解,其中①~⑦代表物質(zhì),a、b、c、d、e、f、g、h表示生理過(guò)程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若①是[H]③是ATP.⑥是丙酮酸
(2)實(shí)驗(yàn)一的自變量是夜溫(不同夜溫),除滿足植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要外,還必需在適宜的光照強(qiáng)度和CO2濃度等外界條件下進(jìn)行.
(3)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果曲線中,番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是BC,此時(shí)番茄植株上部葉片中的一個(gè)葉肉細(xì)胞可發(fā)生圖二中a~h中的bcdegh過(guò)程.
(4)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果曲線中,番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?否若在白天適當(dāng)增加光照,則曲線中C點(diǎn)會(huì)上移(上移、下移),若在夜間適當(dāng)降低溫度,則D點(diǎn)會(huì)上移(上移、下移).
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科目:高中生物
來(lái)源:
題型:選擇題
17.
對(duì)如圖所示四種不同生物的相關(guān)敘述,正確的是( )A. 甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖 B. 乙是低等植物,其細(xì)胞中同時(shí)含有中心體和葉綠體 C. 丙是病毒,由核酸和蛋白質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物
來(lái)源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版)
題型:選擇題
促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部位分別是
A.前者是下丘腦,后者是垂體 B.前者是垂體,后者是性腺
C.兩者都是下丘腦 D.兩者都是垂體
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