6.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據(jù)圖回答

(1)圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是細胞核、內(nèi)細胞團(或胚胎干細胞).
(2)圖中②、④所示的生物工程技術分別是核移植技術、轉(zhuǎn)基因技術(或重組DNA技術).此外圖示過程還應用了哪些生物工程技術?動物細胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細胞移植).
(3)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應.

分析 據(jù)圖分析:①所示的結(jié)構(gòu)是細胞核;②所示的生物工程技術是核移植技術;③所示的結(jié)構(gòu)是內(nèi)細胞團細胞;④所示的生物工程技術是轉(zhuǎn)基因技術.此外圖中還運用到了動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細胞移植、顯微操作等技術;圖示是克隆性治療,用克隆形成的器官進行移植屬于自體移植,與異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應.

解答 解:(1)圖中①分別是供體細胞的細胞核;③所示的結(jié)構(gòu)是內(nèi)細胞團細胞,因為這些細胞還未分化,具有全能性,可以定向誘導分化成各類細胞、組織、器官.
(2)圖中②將細胞核移植到去核的卵細胞中,表示核移植技術;④將健康胰島B細胞基因?qū)雰?nèi)細胞團中,表示轉(zhuǎn)基因技術(或重組DNA技術).此外圖示過程還應用了動物細胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細胞移植).
(3)圖示是克隆性治療,用克隆形成的器官進行移植屬于自體移植,與異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應.
故答案為:
(1)細胞核內(nèi)細胞團(或胚胎干細胞)
(2)核移植技術    轉(zhuǎn)基因技術(或重組DNA技術)   動物細胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細胞移植)
(3)沒有排斥反應

點評 本題以遺傳學糖尿病的治療為背景,結(jié)合流程圖,綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和應用能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.核糖體和細胞膜B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和擬核D.線粒體和高爾基體

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17.如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:
(1)在該實驗的親本中,父本是矮莖.
(2)操作①叫去雄,操作②叫人工授粉;為了確保雜交實驗成功,①的操作應注意:時間上成熟前(成熟前、成熟后),操作過程中除去雄蕊 (全部、部分),操作后全部套袋(套袋、不套袋).
(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,2株開紅花豌豆植株雜交,后代紅花與白花比例可能是3:1 或全是紅花.

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14.如表中哪項不屬于人體第一次感染肝炎病毒時發(fā)生的免疫反應?( 。
項目變化
A吞噬細胞活動加強
B效應B細胞迅速增殖產(chǎn)生大量記憶細胞
C效應T細胞與肝炎病毒入侵的肝細胞密切接觸
D相應抗體與肝炎病毒發(fā)生特異性結(jié)合
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的敘述中,不正確的是( 。
A.在胡蘿卜顆粒加熱干燥過程中,應嚴格將溫度和時間控制在一定范圍內(nèi).因為溫度過高或時間過長,會導致胡蘿卜素分解
B.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法.其主要步驟為:粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾
C.因胡蘿卜素為脂類物質(zhì),所以在從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,常用有機溶劑
D.一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成反比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖遺傳系譜中,能確定不屬于色盲遺傳的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B.機體在運動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP
C.在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D.ATP在細胞內(nèi)需要量很大,但是含量很少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示為核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關于核苷酸及核酸的敘述中,錯誤的是(  )
A.核苷酸的種類可以根據(jù)圖中的②和③進行判斷
B.徹底水解DNA,可以得到1種①、1種②和4種③
C.在人的口腔上皮細胞中,含有2種②和4種③
D.如果某種核苷酸含有T,則該核苷酸主要分布在細胞核中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蜥蜴的生活區(qū)域分開,該蜥蜴種群被分隔為兩個種群。千百萬年之后,人為地使這兩個種群相遇,它們不能自然交配繁殖后代。根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,這種現(xiàn)象叫做( )

A.生存斗爭 B.自然選擇 C.生殖隔離 D.共同(或協(xié)同)進化

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