18．ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP
C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D．ATP在細(xì)胞內(nèi)需要量很大，但是含量很少

分析 1、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源．
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)；方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用．

解答 解：A、線粒體合成的ATP可以供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，A正確；
B、機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)和睡眠時(shí)都會(huì)合成ATP，也會(huì)消耗ATP，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，且能產(chǎn)生少量的能量，因此在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP，C正確；
D、ATP在細(xì)胞內(nèi)需要量很大，但是含量很少，消耗后可迅速形成，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及特點(diǎn)，識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．如圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖中自噬體由單層磷脂分子構(gòu)成
B．圖中水解酶的合成場(chǎng)所是線粒體
C．自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是全部排出細(xì)胞外
D．當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．葉綠素a的顏色是（　�。�
A．黃色B．橙黃色C．黃綠色D．藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（或胚胎干細(xì)胞）．
（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或重組DNA技術(shù)）．此外圖示過(guò)程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞移植）．
（3）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為某一哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育過(guò)程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖①②③④中都有同源染色體
B．圖②所處時(shí)期中正在發(fā)生交叉互換
C．①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D．該生物為雌性動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示圖1細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1所示結(jié)構(gòu)應(yīng)在電子顯微鏡下能觀察．從圖1中可看出，通過(guò)囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基本膜和細(xì)胞膜．
（2）若圖1表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，④可能為ABC（多選）．
A．胰蛋白酶        B．胰島素       C．胰高血糖素       D．抗體
（3）鑒定圖2中的結(jié)構(gòu)⑤的試劑為雙縮脲試劑，圖2中基因1和基因2的差異實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在脫氧核苷酸的排列順序與脫氧核苷酸的數(shù)目．
（4）核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖荁C（多選）．
A．tRNAB．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．mRNA
（5）用3H標(biāo)記某動(dòng)物干細(xì)胞的DNA分子，然后取其中一個(gè)被3H標(biāo)記的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，并不斷進(jìn)行放射性檢測(cè)，得到如圖所示結(jié)果．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果注明：
Ⅰ．開始觀察該被標(biāo)記的細(xì)胞Ⅱ．標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期
Ⅲ．觀察到細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞Ⅳ．開始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
Ⅴ．標(biāo)記細(xì)胞處于分裂期Ⅵ．開始觀察到四個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知該動(dòng)物干細(xì)胞的細(xì)胞周期為22h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某病人被幽門螺桿菌感染，經(jīng)抗生素長(zhǎng)期治療后，效果并不明顯．下列有關(guān)幽門螺桿菌抗藥性形成的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗生素導(dǎo)致幽門螺桿菌基因突變產(chǎn)生抗藥性
B．原來(lái)的幽門螺桿菌群體中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
C．抗藥性的形成實(shí)質(zhì)是菌群中抗藥性基因頻率的增加
D．抗藥性的形成是抗生素對(duì)幽門螺桿菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸等物質(zhì)的合成有關(guān)
B．癌細(xì)胞內(nèi)游離核糖體數(shù)量比胰腺細(xì)胞內(nèi)游離核糖體數(shù)量多
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成的膜泡可與細(xì)胞膜發(fā)生融合
D．線粒體外膜的$\frac{蛋白質(zhì)}{脂質(zhì)}$比值要高于其內(nèi)膜的$\frac{蛋白質(zhì)}{脂質(zhì)}$比值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是（ ）

A．4、8、8 B．2、4、8 C．8、16、16 D．8、0、8

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