已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因,下圖列出的若干種變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的遺傳規(guī)律不能適應(yīng)于下列哪些生物( )
①藍(lán)藻 ②噬菌體 ③高等植物 ④大腸桿菌 ⑤大型食用真菌.
A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江高三下學(xué)期第二次五校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)一個(gè)處于有絲分裂時(shí)期的細(xì)胞a和男性紅綠色盲患者體內(nèi)一個(gè)減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞b,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是
A.a(chǎn)細(xì)胞有絲分裂中期與b細(xì)胞后期Ⅱ的色盲基因數(shù)目可能相同
B.a(chǎn)細(xì)胞有絲分裂前期與b細(xì)胞中期Ⅱ的染色單體數(shù)目相同
C.a(chǎn)細(xì)胞有絲分裂中期與b細(xì)胞末期Ⅱ的染色體組數(shù)目不同
D.a(chǎn)細(xì)胞有絲分裂后期與b細(xì)胞前期Ⅰ的DNA數(shù)目不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究CO2濃度倍增對(duì)于干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,某農(nóng)科院在適宜溫度的條件下進(jìn)行了研究,結(jié)果如下(其中如圖為Q光照強(qiáng)度下的測定值):
請回答下列問題:
(1)分析坐標(biāo)曲線可知,CO2濃度倍增能使光飽和點(diǎn) (變大/變。治霰砀駭(shù)據(jù)可知, CO2濃度倍增可提高 ,從而增強(qiáng)干旱脅迫下的黃瓜幼苗的凈光合速率.
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 。研究發(fā)現(xiàn),干旱脅迫下類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給碳反應(yīng)的 減少.
(3)分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫和CO2濃度倍增均可能會(huì)提高黃瓜幼苗的 (激素)含量.此激素還能抑制種子萌發(fā),而 (激素)是促進(jìn)種子萌發(fā),兩者的作用互相對(duì)抗.
(4)當(dāng)A組凈光合速率為12umol CO2 m2 s-1時(shí),限制光合作用的環(huán)境因素有 和
(寫出主要的兩個(gè)限制因素).
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示DNA分子的片段,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.DNA分子中堿基的含量遵循卡伽夫法則
B.DNA分子的多樣性主要決定于④的種類
C.⑥是G-C堿基對(duì)
D.②表示核糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動(dòng)的描述,正確的是( )
A.由于癌細(xì)胞表面粘連蛋白減少或缺失,導(dǎo)致癌細(xì)胞能無限增殖
B.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
C.衰老細(xì)胞多數(shù)酶的活性降低
D.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP中的能量只能來源于光能
B.ATP的分子簡式可以表示為A—P~P~P,任意一高能磷酸鍵斷裂,均可形成A—P~P
C.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
D.葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動(dòng)物精原細(xì)胞分裂的示意圖,兩對(duì)基因A、a和B、b分別在兩對(duì)同源染色體上,①③表示細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)(粒)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是( )
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為4n
B.②含2個(gè)染色體組,③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2m
C.①③每條染色體上相互分離的兩個(gè)DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異,但①出現(xiàn)差異的概率明顯大于③
D.與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y>Z>X | B. | Y>X>Z | C. | Z>Y>X | D. | Z>X>Y |
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