A. | 真核細胞都有以核膜為界限的細胞核 | |
B. | 染色質(zhì)與染色體的相互轉化是結構與功能相適應的體現(xiàn) | |
C. | 多利羊產(chǎn)生的過程體現(xiàn)了動物細胞核具有全能性 | |
D. | 代謝旺盛的細胞核膜上的核孔數(shù)目較多 |
分析 細胞核是遺傳信息庫,是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所,是細胞代謝和遺傳的控制中心,細胞核的結構和功能為:
①核膜是雙層膜、使細胞的核質(zhì)分開,核膜上的核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流;
②核仁與某種RNA的形成和核糖體的形成有關;
③染色質(zhì):是指細胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì),在細胞有絲分裂間期染色質(zhì)呈細長絲狀且交織成網(wǎng)狀,在細胞有絲分裂的分裂期,染色質(zhì)細絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體.
解答 解:A、真核細胞也有無核的,如哺乳動物成熟的紅細胞,A錯誤;
B、染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài),間期細胞中的染色質(zhì)呈細長絲狀、較低的螺旋化有利于DNA復制和轉錄的進行,分裂期細胞中的染色質(zhì)形成染色體的過程中進行了高度螺旋化、有利于遺傳物質(zhì)是分配,因此染色質(zhì)與染色體的相互轉化是結構與功能相適應的體現(xiàn),B正確;
C、多利羊的產(chǎn)生是利用動物體細胞核移植技術和胚胎移植實現(xiàn)的,體現(xiàn)了動物細胞核具有全能性,C正確;
D、核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA進出,但不是自由進出,所以核孔仍具有選擇性,核孔的數(shù)量會根據(jù)細胞轉錄活動的旺盛程度的改變而發(fā)生變化,代謝旺盛的細胞核膜上的核孔數(shù)目較多,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞結構和功能的知識,考生對細胞核的結構和功能的識記和理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素是氨基酸數(shù)目相同的蛋白質(zhì),但其生理功能不同,主要原因是①氨基酸種類不同
②蛋白質(zhì)合成場所不同
③氨基酸的數(shù)目不同
④氨基酸排列順序不同
⑤氨基酸脫水縮合方式不同
A.①④
B.①②⑤
C.③④
D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是肝細胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用 | |
B. | 核仁與核糖體的形成有關,代謝旺盛細胞核核孔較多 | |
C. | 真核細胞只要是活細胞均具有細胞核 | |
D. | 細胞膜上的蛋白質(zhì)具有運輸、識別及免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的模板鏈 | B. | DNA分子兩條鏈的核苷酸序列 | ||
C. | 所有tRNA分子的核苷酸序列 | D. | DNA分子的編碼鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1182 | B. | 2364 | C. | 4740 | D. | 9456 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長速率 | 0.66 | 1.54 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A. | 種群的年齡結構是穩(wěn)定型 | |
B. | 種群的數(shù)量呈“J”型增長 | |
C. | 種群密度是制約種群數(shù)量增長的因素之一 | |
D. | 第4年中種內(nèi)斗爭最激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含RNA的生物一定含DNA | |
B. | 雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 | |
C. | 含RNA的細胞器一定含DNA | |
D. | 含DNA的活細胞一定含RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②至③的再分化過程中,當細胞分裂素與生長素的濃度比低時,有利于根的分化 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細胞的全能性 | |
C. | ③到④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)獲得的植株不能保持親本性狀 |
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