14．水體污染的指示生物--裸藻體內(nèi)含有葉綠體，若將它放在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中，即使處于黑暗環(huán)境也可以繁殖．由此可見裸藻既能自養(yǎng)又能異養(yǎng)，因為它（　�。�
A．不能進行光合作用
B．在無光的條件下也可以進行光合作用
C．既可以進行細胞呼吸，也可以進行光合作用
D．在光照條件下，不進行細胞呼吸

分析 本題考查了裸藻的新陳代謝類型，裸藻屬于兼性營養(yǎng)型生物，含有葉綠體，有光時可進行光合作用以自養(yǎng)，無光時，也可以利用現(xiàn)成的有機物以異養(yǎng)．

解答 解：A、裸藻含有葉綠體，能進行光合作用，A錯誤；
B、光合作用必須在有光的條件下才能進行，B錯誤；
C、裸藻既能自養(yǎng)，也能異養(yǎng)，屬于兼性營養(yǎng)型，在光照條件下，既可以進行細胞呼吸，也可以進行光合作用，C正確；
D、在光照條件下，裸藻能進行細胞呼吸，D錯誤．
故選：C．

點評 解答本題時應(yīng)考慮裸藻的特殊進化地位和營養(yǎng)方式，根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點判斷出兼性營養(yǎng)型是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細胞膜的敘述正確的是（　�。�
A．細胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子
B．構(gòu)成細胞膜的磷脂分子有兩層，親水基團均朝向膜內(nèi)
C．細胞膜的兩層磷脂分子，親水基團朝向膜的外側(cè)
D．細胞膜具有選擇透過性，小分子和離子都可以通過

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B．限制酶也能作用于堿基之間的氫鍵
C．所有質(zhì)粒都能做為基因工程的載體
D．將目的基因?qū)胫参锛毎２捎棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某生物探究小組對一淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行以下實驗，請分析回答：
從該湖的某一深度取得一桶水樣，分裝于6對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為12mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，將它們分別置于6種光照強度下（以字母A-E表示）24h后，實測獲得6對玻璃瓶內(nèi)溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：
光照強度（klx）0ABCDE
白瓶溶解氧（mg/L）61218243030
黑瓶溶解氧（mg/L）666666
（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為6mg/L的原因是黑暗條件下只進行呼吸作用，消耗氧氣；
（2）當(dāng)某水層光照強度為C時，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為18 mg/（L•24h）；光照強度至少為Dklx（以字母表示），且溫度也適宜時，再增加光照強度，瓶中的溶解氧的含量也不會增加，此時限制光合作用的主要因素是二氧化碳的濃度；
（3）若將在A光照下一段時間的白瓶移置D光照，該瓶內(nèi)植物細胞中的 C3和C5的含量變化為：C3減少C5增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)關(guān)系．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．a處通過生物電傳導(dǎo)神經(jīng)沖動B．c處通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞神經(jīng)沖動
C．刺激b處可在a處測到膜電位的變化D．刺激d處可在a處測到膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤．與野生型相比，突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表．
材料類胡蘿卜素/
葉綠素		凈光合速率（μmolCO2•m-2•s-1）胞間CO2濃度（μmolCO2•m-2•s-1）呼吸速率（μmolCO2•m-2•s-1）
突變體0.325.66239.073.60
野生型0.288.13210.864.07
（1）葉綠素的減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤．另據(jù)測定，突變體處于發(fā)育初期的葉片，類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48，可以推測，類胡蘿卜素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸降低．
（2）突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低2.94μmolCO2•m-2•s-1．   研究人員認為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是：突變體葉片中的胞間CO2濃度較高．
（3）適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止CO2供應(yīng)后比停止前的高（高、低或基本不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．分析如圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．a點對應(yīng)的生長素濃度為促進根生長的最適濃度
B．b點對應(yīng)的生長素濃度為促進芽生長的最適濃度
C．c點對應(yīng)的生長素濃度為促進莖生長的最適濃度
D．d點對應(yīng)的生長素濃度抑制芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期示意圖，分析回答：
（1）B圖為細胞有絲分裂的前期，此時存在染色體和紡錘體，核膜即將消失，核仁解體，核仁的作用是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)．
（2）D圖中1結(jié)構(gòu)稱為細胞板．
（3）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是BC．（用字母表示）
（4）觀察細胞有絲分裂實驗中，用龍膽紫或醋酸洋紅對染色體進行染色；制片過程中壓片的目的是細胞分散開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為人的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．細胞②所起的作用是對抗原的識別和分泌淋巴因子
B．細胞③轉(zhuǎn)變?yōu)榧毎�，其細胞周期變短，核糖體活動增強
C．細胞④一旦產(chǎn)生，則不會消失
D．細胞①對抗原沒有特異性識別作用

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