7.某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實驗,選取F2中黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制,圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干作實驗材料,進行自身基因型鑒定.實驗一組利用單倍體育種方法對部分種子進行基因型鑒定,取得了滿意效果;實驗二組選擇另一種實驗方案,對剩余種子通過自交方法進行基因型鑒定.
假如你是實驗二組小組成員,請補充完善該探究方案.
(1)課題名稱:探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型;
(2)該實驗的應(yīng)用原理:基因重組;
實驗步驟:①播種并進行苗期管理.②植株成熟后,讓其自然狀態(tài)下授粉.③收集每株所結(jié)種子進行統(tǒng)計分析.
(3)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
如果后代僅出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒,比例約為3:1,則F2黃色圓粒豌豆的基因型為AABb.如果后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,則F2黃色圓粒豌豆基因型應(yīng)該是AaBb.

分析 根據(jù)題意分析可知:黃色圓粒豌豆(AABB)和綠色皺粒豌豆(aabb)的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律.F2中取一粒黃色圓粒豌豆(甲)其基因型為Y-R-.測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配,所以選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的隱性個體aabb與甲一起播種,根據(jù)后代表現(xiàn)型測知親本基因型.

解答 解:(1)根據(jù)題意分析可知該實驗的課題是探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型;
(2)該雜交實驗的原理是基因重組.
(3)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:F2中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種:分別是AABB、AABb、AaBB、AaBb.
①若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆,則該植株為純合子,基因型為AABB;
②若出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒,比例約為3:1,則該黃色圓粒豌豆的基因型為AABb;
③若出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒,比例約為3:1,則該黃色圓粒豌豆的基因型為AaBB;
④若出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒、黃色皺粒,綠色皺粒四種表現(xiàn)型,該黃色圓粒豌豆的基因型為AaBb.
故答案為:
(1)探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型
(2)基因重組
(3)①AABb   AaBb

點評 本題考查基因自由組合定律的測交相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是( 。
A.綠藻、水綿、藍藻B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.雞、狗、魚D.酵母菌、靈芝、顫藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.由于花粉與柱頭細胞之間不能識別,導(dǎo)致花粉管生長受阻的現(xiàn)象及與之有關(guān)的物質(zhì)分別是( 。
A.自然選擇、纖維素B.地理隔離、磷脂C.生殖隔離、糖蛋白D.種內(nèi)斗爭、酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,a、b、c、e和f共同組成反射。
(2)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫突觸
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜
(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述,正確的是(  )
A.在組成人體細胞的主要元素中,占細胞干重比例最大的是C元素
B.人體活肌肉細胞中含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)與核酸
D.衰老細胞的顯著特點之一是細胞膜表面的糖蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.H1N1流感幾乎橫行全球,我國也未能幸免,且在10、11月出現(xiàn)了兩個高峰期.衛(wèi)生部采取緊急措施,通過宣傳預(yù)防、免費發(fā)放疫苗等措施,控制了疫情.如圖是H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng),圖中數(shù)字表示細胞,字母表示生理過程,X表示物質(zhì).

(1)H1N1病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核苷酸,有4種.
(2)H1N1病毒的增殖過程中核酸間的堿基配對類型包括A和U、G和C.
(3)圖中免疫細胞②還可以分泌淋巴因子(細胞因子)從而促進③的增殖分化,免疫細胞⑤的可由T細胞或記憶細胞增殖分化形成.免疫細胞⑤的功能是與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡.
(4)圖中X的基本組成單位是氨基酸,合成X的場所是核糖體.
(5)胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細胞生成具免疫活性的T淋巴細胞.下列哪一類病人不適合用胸腺素?A
A、器官移植病人    B、SARS病人    C、AIDS病人     D、結(jié)核病人.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.貓的性別決定方式與人類相同.當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有1條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.請回答下列問題.

(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用龍膽紫或醋酸洋紅染液進行染色.巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,若在體細胞觀察到巴氏小體,則可判斷該貓為雌性.
(2)性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應(yīng)有2個巴氏小體.高度螺旋化的染色體上的基因由于轉(zhuǎn)錄過程受阻而不能表達.
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色為橙色.基因型為XAXaY的貓毛皮顏色為橙、黑相間,性別為雄性.若該貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其父方 (填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是減數(shù)第一次.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認為是土壤中缺鋅引起的,有人認為是土壤中缺鎂引起的.現(xiàn)有如下材料,請你完成下列實驗,探究上面的猜測哪個正確.
材料用具:三十株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育影響的比較,判斷小葉病的病因.
方法步驟:
(1)首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C.
(2)將三十株長勢相同的蘋果幼苗均分為三組,分別栽培在上述三個培養(yǎng)缸中.
(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察幼苗的生長發(fā)育狀況.
(4)結(jié)果預(yù)測和分析:
①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長.
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸中的沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的.
③若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸中的沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的.
④若B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān).
⑤若B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.普通栽培稻是由普通野生稻進化而來的,下列敘述正確的是( 。
A.進化過程中,普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)了定向的變異
B.普通野生稻的突變和重組決定了普通栽培稻的進化方向
C.落粒性突變對普通野生稻有利,對普通栽培稻不利
D.普通野生稻含有抗病蟲基因,是水稻育種的有用資源

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