【題目】人在發(fā)高燒時(shí)消化能力往往下降,其原因最可能是( )
A. 體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空
B. 體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌
C. 體溫升高,消化酶的活性受到抑制
D. 體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響腸胃吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述不正確的是( )
A.原核細(xì)胞的擬核區(qū)之外沒(méi)有遺傳物質(zhì),真核細(xì)胞核外還有遺傳物質(zhì)存在
B.真核細(xì)胞具有多種具膜的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞沒(méi)有任何具膜細(xì)胞器
C.通常真核細(xì)胞具有更小的表面積與體積比
D.二者的遺傳物質(zhì)均為DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A.青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系
B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落
C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基為X種;高粱的根尖細(xì)胞中,由A、C、T、U 四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸為Y種,則X和Y分別為
A. 4、8 B. 5、6 C. 4、4 D. 5、8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若單糖A是果糖,則它與1分子葡萄糖縮合失去1分子水后的物質(zhì)①是 .
(2)若單糖A是葡萄糖,②是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),則②是;若②是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的組成成分,則②是在細(xì)胞器上合成的.
(3)若該圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)變化,物質(zhì)③中的堿基含有胸腺嘧啶T,則單糖A表示 , 物質(zhì)④表示 . 植物細(xì)胞中存在物質(zhì)④結(jié)構(gòu)有 .
(4)大分子物質(zhì)脂肪與糖的組成元素完全相同,位于海洋大型哺乳動(dòng)物鯨皮下脂肪的主要作用是 , 除此之外,脂肪在生物體內(nèi)還具有功能.性激素是由動(dòng)物相應(yīng)的性器官分泌的,其元素組成與糖完全相同,其中雄性激素的具體作用是 .
(5)某小分子物質(zhì)D是由糖的組成元素和N元素組成的,某些分子中還含有P,S等,人體獲得物質(zhì)D的途徑有食物獲取和自身合成轉(zhuǎn)化.在人體內(nèi)不能合成的物質(zhì)D稱為 , 該物質(zhì)是衡量蛋白飲料營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的主要依據(jù).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵蘋(píng)果樹(shù)的結(jié)果層次是
A.細(xì)胞-組織-器官-個(gè)體
B.細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-個(gè)體
C.細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-個(gè)體
D.細(xì)胞-器官-組織-個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)基因(A/a和R/r)控制,已知A和R同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,其余情況為白眼,且其中R/r僅位于X染色體上。實(shí)驗(yàn):一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,正常F1全為紅眼(偶見(jiàn)一只雌果蠅為XXY,記為“M”;還有一只白眼雄果蠅,記為“N”)。
(1)由題可知A/a位于常染色體上,且親本白眼雄果蠅基因型為________,A/a不可能與R/r一樣位于X染色體上的理由是_________________________。請(qǐng)用遺傳圖解表示出以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程(產(chǎn)生正常F1果蠅)。
_______
(2)M果蠅能正常產(chǎn)生配子,其最多能產(chǎn)生X、Y、XY和________四種類型的配子,其對(duì)應(yīng)比例為________________________。
(3)N果蠅出現(xiàn)的可能原因:①是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;
②是親本雄果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變;③是親本雌果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變;④是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅(XO為缺一條性染色體的不育雄性),請(qǐng)利用現(xiàn)有材料設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定N果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起。
實(shí)驗(yàn)步驟:________________________________________________________,
然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若________________,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若________________,則是親本雄果蠅基因突變;
Ⅲ.若________________,則是親本雌果蠅基因突變;
Ⅳ.若________________,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA 含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù).研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖.對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是( )
A.b峰中細(xì)胞的DNA 含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中
D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( 。
A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃
C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大
D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃
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