Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下圖是某高等植物細胞中基因表達的過程圖解，下列說法錯誤的是

A．圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為核孔、mRNA、核糖體、肽鏈

B．圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產物是LUS，物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶

C．如果SSU是由n個氨基酸脫水縮合而成的，則rbcs基因中的堿基對數至少為3n

D．由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反應的過程，由此推測Rubisco存在于葉綠體基質中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地塊
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

戊
 

施肥情況
 

尿素
 

磷酸二氫鉀
 

磷酸二氫銨
 

硫酸銨
 

不施肥
 

小麥收獲量（kg）
 

55．56
 

65．26
 

56．88
 

55．44
 

55．11
 

由表中可判斷，該農田最可能缺少的元素是（ ）

A．K B．N C．P D．S

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA和蛋白質提取與分離實驗的敘述，正確的有（ ）

A．提取細胞中的DNA和蛋白質都需用蒸餾水漲破細胞

B．用不同濃度NaCl溶液反復溶解與析出DNA不能去除蛋白質

C．蛋白質提取和分離過程中進行透析可以去除溶液中的DNA

D．蛋白質和DNA都可以用電泳的方法進行分離純化

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于微生物的敘述，錯誤的是（ ）

A．T2噬菌體由蛋白質和RNA組成 B．藍藻無葉綠體，但能進行光合作用

C．通過誘變育種可獲得青霉素高產菌株 D．赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物科學研究方法的敘述中正確的是

①分離各種細胞器可以采用差速離心法

②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質

③沃森和克里克用建構數學模型的方法研究DNA的結構

④摩爾根運用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

⑥利用光學顯微鏡觀察細胞膜的磷脂雙分子層

⑦研究細胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法

A．①②⑤⑦ B．①③⑤⑦ C．②③④⑥ D．②④⑥⑦

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于變異和進化的敘述中，正確的是（ ）

A．基因突變一定能夠改變生物的表現型

B．一個物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進化

C．基因重組一般發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中，可以產生新的性狀

D．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是植物細胞內的部分物質代謝簡圖，由b過程生成物質A所需的物質條件是（　�。�
A．酶、CO2B．酶、CO2、ATP
C．酶、NADPH、ATPD．酶、CO2、NADPH、ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某DNA分子的一條鏈上的腺嘌呤占這條鏈堿基總數的比例為a，則另一條鏈上該比例為（　　）
A．1−a2B．1aC．1-aD．無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據如圖回答問題：

（1）N釋放神經遞質是否耗能？是（是/否）．
（2）圖甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內電位變化為：由負變?yōu)檎�；膜外局部電流方向為：從未興奮（興奮，未興奮）區(qū)域流向興奮（興奮，未興奮）區(qū)域．
（3）當刺激e點時，則電流表偏轉1次；當刺激a點時，則此電流表偏轉2次．
（4）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動，但是不知道該藥物是抑制神經纖維興奮傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞，甲圖中各點可作為投藥或者刺激的地點．
①第一步：電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能：若出現肌肉收縮，這種現象是否為反射？不是
②第二步：藥物投放在b處，刺激a點肌肉無反應，刺激c處肌肉有（有；無）反應，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞．
③第三步：藥物投放在d處，刺激c點肌肉無反應，刺激e點肌肉有反應，證明藥物抑制神經纖維上興奮的傳導．
鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
鍏� 闂�