A、a>b>c |
B、c>b>d |
C、b>a>c |
D、a=b=c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖是纖維素的基本組成單位 |
B、核苷酸是遺傳物質(zhì)的組成單位 |
C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位 |
D、細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 |
B、抗利尿激素使腎小管細(xì)胞重吸收能力減弱 |
C、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
D、抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1%CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1%Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%NaCl溶液(mL) | 3 | 3 | 3 | |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時(shí)間 | ||||
取出試管,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液2滴 | ||||
觀察結(jié)果 | 深藍(lán)色 | 無(wú)色 | 淺藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是液泡 |
B、將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,原生質(zhì)層會(huì)逐漸復(fù)原 |
C、實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異 |
D、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次觀察容易看到紫色大液泡膜和細(xì)胞膜的邊界 |
B、第二次觀察可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞壁的角隅處發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、第三次觀察可以發(fā)現(xiàn)紫色液泡膜的邊界越來越清晰 |
D、為節(jié)約試驗(yàn)時(shí)間,通?墒÷缘谝淮物@微觀察步驟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若第十年的種群數(shù)量是400只,則該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只 |
B、種群數(shù)量最少的是第20年,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最小 |
C、第10年時(shí),種群出生率等于死亡率 |
D、種群增長(zhǎng)速率的變化與食物、天敵的數(shù)量、種群密度等有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、0 |
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