如圖所示為初級(jí)精母細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體，①-⑧為對(duì)應(yīng)染色體上等長(zhǎng)的染色片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①和②互換可導(dǎo)致基因重組
B、②和③互換可導(dǎo)致染色體變異
C、④和⑤互換的結(jié)果可導(dǎo)致染色體上基因的順序和基因數(shù)目未發(fā)生改變
D、該細(xì)胞正常分裂后，⑥和⑧不可能出現(xiàn)在同一個(gè)精子細(xì)胞中
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示為初級(jí)精母細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體，這兩對(duì)同源染色體正在聯(lián)會(huì)形成四分體，應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂前期（四分體時(shí)期）．據(jù)此答題．
解答： 解：A、①和②是姐妹染色體單體，它們所含基因相同，因此①和②互換不會(huì)導(dǎo)致基因重組，A錯(cuò)誤；
B、②和③是同源染色體上的非姐妹染色單體，它們的互換可導(dǎo)致基因重組，B錯(cuò)誤；
C、④和⑤互換的結(jié)果可導(dǎo)致染色體上基因的順序發(fā)生改變，且一條染色體上基因的數(shù)目也發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此該細(xì)胞正常分裂后，⑥和⑧不可能出現(xiàn)在同一個(gè)精子細(xì)胞中，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可作為除草劑使用，科研人員對(duì)其使用研究后繪制了下列四幅圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（注：t1為未使用除草劑，t2為開(kāi)始使用除草劑，t3為使用除草劑2小時(shí)后）（　�。�
A、在乙植物生長(zhǎng)的田地，除草劑濃度為c時(shí)能有效地除去雜草甲
B、除草劑能破壞葉綠體中的色素，影響雜草的光反應(yīng)，使其致死
C、除草劑使用初期對(duì)呼吸作用的破壞大于對(duì)光合作用的影響
D、植物種類(lèi)與除草劑濃度均能影響除草劑的使用效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：
（1）目前，科學(xué)家通過(guò)細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動(dòng)物新類(lèi)型．在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過(guò)
 
（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到
 
階段時(shí)，將胚胎植入另一雌性（代孕）動(dòng)物體內(nèi)．
（2）在“試管�！钡呐嘤^(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行
 
處理．另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至
 
，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是
 
．
（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、
 
、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等．目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的
 
（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ，雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW．某種鳥(niǎo)（2N=80）的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如圖），D+控制灰紅色，D控制藍(lán)色，d控制巧克力色，D+對(duì)D和d顯性，D對(duì)d顯性．在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論合理的是（　�。�
A、灰紅色雄鳥(niǎo)的基因型有6種
B、藍(lán)色個(gè)體間交配，F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色
C、灰紅色雌鳥(niǎo)與藍(lán)色雄鳥(niǎo)交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是
1
2
D、繪制該種鳥(niǎo)的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測(cè)序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物育種技術(shù)操作合理的是（　�。�
A、用紅外線照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)
B、年年栽種年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子
C、單倍體育種時(shí)需用秋水仙索處理其萌發(fā)的種子或幼苗
D、馬鈴薯、紅薯等用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，不正確的敘述是（　�。�
A、果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體
B、在基因工程中用限制酶和解旋酶來(lái)提取目的基因
C、胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來(lái)分散動(dòng)物組織細(xì)胞
D、DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來(lái)拼接DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解，因而細(xì)胞凋亡不受基因控制
B、細(xì)胞分化不利于提高生物體各項(xiàng)生理功能的效率
C、衰老的生物體內(nèi)，細(xì)胞不都處于衰老狀態(tài)
D、細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞發(fā)生染色體變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　　）
A、抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用以后立即失去活性
B、水鹽平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、抗利尿激素由下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌
D、細(xì)胞外液滲透壓升高刺激下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出功能的敘述正確的有（　�。�
A、無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞可能消耗能量，也可能不消耗
B、小分子物質(zhì)都是以被動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
C、水在跨膜運(yùn)輸時(shí)是從低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散，與自由擴(kuò)散的方向相反
D、細(xì)胞膜上同一種載體可以用不同速率運(yùn)送各種無(wú)機(jī)鹽離子

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