A. | 4、4 | B. | 8、4 | C. | 5、8 | D. | 4、8 |
分析 1、核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它們的組成單位是核苷酸,每個核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖糖和一分子含氮堿基組成.
2、構(gòu)成脫氧核糖核酸(DNA)的核苷酸是脫氧核苷酸,每個脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基(有A、T、G、C四種)組成;
構(gòu)成核糖核酸(RNA)的核苷酸是核糖核苷酸,每個核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基(有A、U、G、C四種)組成.
解答 解:構(gòu)成大腸桿菌體內(nèi)核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它們具有的堿基種類是5種(A、C、G、T、U),核苷酸是8種(四種脫氧核苷酸:腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸;四種核糖核苷酸:腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸).
故選:C.
點評 對于核酸都分類、分布、基本組成單位及DNA與RNA在組成成分上差異都理解和識記,并應用相關(guān)知識對某些生物學問題進行推理、判斷的能力是解題都關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
秋水仙素誘導多倍體形成的原因是( )
A.導染色體多次復制
B.抑制細胞分裂時紡錘體的形成
C.促成染色體單體分開,形成染色體
D.促進細胞融合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①一⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素 | |
B. | ①一⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶 | |
C. | ①一⑤:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素 | |
D. | ①一⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命的起源于與膜的出現(xiàn)密切相關(guān) | |
B. | 能把對細胞有害的物質(zhì)都隔絕在外 | |
C. | 精子和卵細胞的結(jié)合與細胞膜密切相關(guān) | |
D. | 細胞膜能夠讓水分子自由通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示在油菜種子的成熟過程中,糖類(甲)和脂肪(乙)的含量變化,若在萌發(fā)過程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反 | |
B. | 該圖表示某運動員長跑時體內(nèi)CO2(甲)與O2(乙)的含量變化 | |
C. | 曲線甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低,某綠色 植物體內(nèi)C5和C3的含量變化 | |
D. | 該圖表示光照前后葉綠體類囊體薄膜上ATP(甲)與ADP(乙)的含量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體紅細胞從血漿中吸收葡萄糖 | B. | 小腸上皮細胞吸收膽固醇 | ||
C. | 植物根細胞從土壤溶液中吸收K+ | D. | 唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
圖示為蘋果在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量關(guān)系。下列敘述正確的是
( )
A.氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時,有氧呼吸與無氧呼吸強度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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