圖甲表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖乙的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時，生成物量與時間的關(guān)系是( )

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于實驗過程的敘述，錯誤的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有與脂質(zhì)合成有關(guān)的酶B．囊泡轉(zhuǎn)運物質(zhì)體現(xiàn)膜的流動性
C．細(xì)胞吸水使細(xì)胞內(nèi)液滲透壓變大D．細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是 （ ）

A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、17

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是( )

A．該反應(yīng)的場所是類囊體的薄膜

B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成

D．無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是( )

①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)

②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜

③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄

④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣

⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A．①④ B．②③ C．②⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的說法中正確的是( )

A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體

B．pH較低時一定會降低酶的活性，但溫度較低時則不一定會降低酶的活性

C．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，在任何條件下降低活化能的效果一定比無機(jī)催化劑顯著

D．所有活細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

鮮牛奶中有兩種物質(zhì)，分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21，它們最可能是（ ）

A．蔗糖和蛋白質(zhì)

B．脂肪和蛋白質(zhì)

C．乳糖和蛋白質(zhì)

D．乳糖和核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述錯誤的是( )

A．該神經(jīng)元興奮時，④中的物質(zhì)釋放與①有關(guān)

B．若刺激A點，圖中電表B將出現(xiàn)方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)

C．一個神經(jīng)元的軸突末端與下一個神經(jīng)元的樹突或胞體形成突觸

D．突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，一定引起下一個神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來源：2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制，請按圖回答下列問題。

（1）若激素①表示雄性激素，屬于 類物質(zhì)，雄性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 ；當(dāng)雄性激素增加增加到一定程度時，會作用于甲和垂體，調(diào)節(jié)a、b物質(zhì)的分泌量，這種調(diào)節(jié)稱為 。

（2）激素①進(jìn)入靶細(xì)胞后，與受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞核對 過程進(jìn)行調(diào)節(jié)，進(jìn)而調(diào)節(jié)動物的生命活動。

（3）若激素②表示胰高血糖素，則乙為 ，甲為下丘腦，其調(diào)節(jié)乙合成和分泌激素②的方式為 ；激素②與肝細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合后，可引起肝細(xì)胞發(fā)生的主要生理變化是 。

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