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下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，請按圖回答下列問題。

（1）若激素①表示雄性激素，屬于 類物質，雄性激素進入靶細胞的方式是 ；當雄性激素增加增加到一定程度時，會作用于甲和垂體，調節(jié)a、b物質的分泌量，這種調節(jié)稱為 。

（2）激素①進入靶細胞后，與受體結合，進入細胞核對 過程進行調節(jié)，進而調節(jié)動物的生命活動。

（3）若激素②表示胰高血糖素，則乙為 ，甲為下丘腦，其調節(jié)乙合成和分泌激素②的方式為 ；激素②與肝細胞膜上的受體特異性結合后，可引起肝細胞發(fā)生的主要生理變化是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖乙的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖。則當溫度增加一倍時，生成物量與時間的關系是( )

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來源：2016年浙江余杭高級中學高三第二學期理綜訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動植物激素調節(jié)的敘述，正確的是

A．垂體通過對下丘腦活動的調節(jié)來影響其他內分泌腺的活動

B．腎上腺素和胰高血糖素都可以促進脂肪的分解

C．乙烯具有對抗生長素的作用，所以不能促進根、葉、花的生長和發(fā)育

D．胰島B細胞可接受血糖濃度的直接刺激，也可受到垂體分泌的促激素的調控

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東湛江第一中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物膜組成與功能的敘述，正確的是

A．細胞內各種生物膜的組成成分完全相同

B．草履蟲捕食細菌與攝入鉀離子的方式相同

C．膜蛋白的種類和數量越多，其功能就越復雜

D．光反應產生的[H]在葉綠體類囊體膜上被消耗

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東湛江第一中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．真核生物都是多細胞生物，原核生物都是單細胞生物

B．真核細胞增殖方式是有絲分裂，原核細胞增殖方式是無絲分裂

C．真核細胞都進行有氧呼吸，原核細胞都進行無氧呼吸

D．真核細胞內核仁與核糖體形成有關，原核細胞無核仁，但有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米籽粒的顏色有白色、紅色和紫色，相關物質的合成途徑如圖所示．基因M、N和P及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號染色體上，現有一紅色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性狀分離比為紫色：紅色：白色=0：3：1．則該植株的基因型可能為（　�。�
A．MMNNEEB．MmNNeeC．MmNnEED．MmNnee

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．真核生物的核基因發(fā)生基因突變以后應該是（　�。�
A．顯性基因B．隱性基因
C．原有基因的等位基因D．有害基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于物質進出細胞的敘述正確的是（　　）
A．膜蛋白不參與物質跨膜運輸的被動運輸過程
B．胞吞胞吐均是以囊泡的形式進行
C．胞吞與胞吐均是大分子物質進出細胞的方式
D．Na+進出神經細胞均需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于植物組織培養(yǎng)和動物克隆的說法錯誤的是（　�。�
A．植物組培獲得的試管苗，可能為雜合子，也可能為單倍體
B．為了防止細胞培養(yǎng)過程中代謝產物對自身的危害，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
C．動物克隆的技術基礎是動物的細胞培養(yǎng)
D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經組培獲得的愈傷組織基因型不一定相同

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