如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫圖中所示結構的標號,要求名稱與標號一致)
(1)該圖是
 
細胞,因為該圖具有[
 
]
 

[
 
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和[
 
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等結構.
(2)細胞中可進行光合作用合成有機物的細胞器是[
 
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(3)細胞中可進行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的細胞器是[
 
]
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示植物細胞的亞顯微結構,其中1是細胞膜;2是細胞壁;3是細胞質基質;4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質;8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內(nèi)質網(wǎng);13是游離在細胞質基質中的核糖體;14是液泡;15是附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體.
解答: 解:(1)該圖是植物細胞的亞顯微結構,因為該圖具有[2]細胞壁、[4]葉綠體、[14]液泡等結構.
(2)細胞中可進行光合作用合成有機物的細胞器是[4]葉綠體.
(3)細胞中可進行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的細胞器是[11]線粒體.
故答案為:
(1)植物[2]細胞壁[4]葉綠體[14]液泡
(2)[4]葉綠體
(3)[11]線粒體
點評:本題結合植物細胞結構圖,重點考查植物細胞結構及功能,屬于基礎題.此類試題,要求學生能根據(jù)所學的知識,準確識別圖中各細胞結構,熟記各結構的分布及功能.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

薺菜(2n=32)是一年生植物,果實的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全是三角形,用F1與純合卵圓形品種做了如下2個實驗,結果如下.
實驗1:F1×卵圓形,F(xiàn)2中三角形:卵圓形=3;1
實驗2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1,綜合上述實驗結果,請回答.
(1)薺菜果形的遺傳受
 
對等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若果形由一對等位基因控制用A,a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則三角形的基因型為
 
,卵圓形的基因型成為
 

(3)讓實驗l得到的F2全部植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及其數(shù)量比為
 

(4)個別薺菜植株的體細胞中某對同源染色體會缺失一條,這種植株稱為單體,薺菜單體具有正常的生活力和一定的繁殖能力.這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為
 
條的異常配子結合發(fā)育形成的.請分析這種異常配子形成的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖.據(jù)圖,管腔中氨基酸進入上皮細胞、管腔中Na+進入上皮細胞、上皮細胞中氨基酸進入組織液,分別屬于哪種運輸方式?( 。
A、主動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸
B、主動運輸、協(xié)助擴散、自由擴散
C、協(xié)助擴散、主動運輸、協(xié)助擴散
D、主動運輸、協(xié)助擴散、協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病是由
 
引起,主要損害人體
 
,導致
 
,很容易被其他病原體感染而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)水的主要來源途徑是( 。
A、來自飲水、食物
B、來自飲水、物質代謝
C、來自飲水、食物和物質代謝
D、來自食物、物質代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關糖代謝及其調節(jié)的敘述正確的是( 。
A、胰島素促進④⑤⑥⑦等過程,同時抑制②③過程
B、胰島B細胞分泌的激素促進①③過程
C、胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D、②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物界是千姿百態(tài)多種多樣的,這都要建立在生物豐富變異的基礎上.生物豐富的變異主要來源于( 。
A、基因重組B、基因突變
C、染色體變異D、環(huán)境變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的單細胞生物結構示意圖.有關該組生物的敘述錯誤的是( 。
A、生物①②③一定是異養(yǎng)生物
B、具有核膜、核仁的細胞是①②
C、圖中各細胞中都有兩種核酸
D、②的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家運用基因工程技術將人的胰島素基因與大腸桿菌的質粒DNA分子重組,并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達.如圖所示a處為胰島素基因與大腸桿菌質粒DNA結合的位置,它們彼此能結合的依據(jù)是( 。
A、基因自由組合定律
B、半保留復制原則
C、基因分離定律
D、堿基互補配對原則

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