如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.據(jù)圖,管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞、管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞、上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液,分別屬于哪種運(yùn)輸方式?(  )
A、主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸
B、主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散
C、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散
D、主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
 自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞是低濃度→高濃度,需要載體、消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞是高濃度→低濃度,需要載體、但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液是高濃度→低濃度,需要載體、但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;上皮細(xì)胞中Na+進(jìn)入組織液是低濃度→高濃度,需要載體、消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

瘧原蟲可以寄生在細(xì)胞內(nèi)使人患瘧疾,要判斷一個(gè)人是否患瘧疾,應(yīng)取血樣放在什么溶液中制片檢查( 。
A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B、清水
C、濃鹽水
D、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的葡萄糖溶液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的水稻吸收硅離子多,而蕃茄幾乎不吸收,這個(gè)例子說(shuō)明( 。
A、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸不都是順相對(duì)含量梯度的,而是有選擇的
B、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是順相對(duì)含量梯度的
C、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是逆相對(duì)含量梯度的
D、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與相對(duì)含量無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)通過(guò)①過(guò)程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為
 
,其主要場(chǎng)所是
 

(2)②過(guò)程稱為
 
,參與該過(guò)程必須的細(xì)胞器
 

(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化
 
(填序號(hào))過(guò)程,能進(jìn)行該過(guò)程的生物的遺傳物質(zhì)是
 

(4)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的.白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹?div id="wa2spba" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(直接/間接)控制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐.某課題組分別研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)月季插條生根的影響,結(jié)果如圖.則有關(guān)分析正確的是( 。
A、激素類似物甲對(duì)月季插條生根的影響是先促進(jìn)后抑制,而激素類似物乙是始終抑制
B、若激素類似物甲屬于生長(zhǎng)素類似物,則可用于相關(guān)水果的催熟
C、根據(jù)圖中的信息,可以判斷0.3μmol/L的激素類似物乙對(duì)月季插條生根有抑制作用
D、根據(jù)圖中的信息,可以初步確定激素類似物甲促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)表中的已知條件,判斷亮氨酸的密碼子是( 。
DNAGA 
mRNA  
tRNA   C
氨基酸亮氨酸  
A、TAGB、CAC
C、CUGD、GUG

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了證明“蘇丹Ⅰ”具有強(qiáng)烈的致癌性,某學(xué)校課外小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(提示:以小鼠肝臟處有無(wú)明顯腫塊為主要觀察指標(biāo)):
實(shí)驗(yàn)課題名稱:
 

材料用具藥品:生長(zhǎng)狀況一樣的健康小白鼠12只;“蘇丹Ⅰ”;解剖盤;解剖剪;放大鏡等.
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:將小白鼠等分為
 
組,編號(hào)為A,B;
第二步:A組小白鼠飼喂拌有足量
 
的飼料,B組小白鼠飼喂等量的普通飼料;
兩組放在相同的適宜條件下飼養(yǎng);
第三步:一段時(shí)間后觀察兩組小白鼠的長(zhǎng)勢(shì)并解剖小白鼠,用放大鏡觀察其
 
并記錄結(jié)果.
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:A組小白鼠長(zhǎng)勢(shì)明顯不如B組,且放大鏡下觀察,A組小白鼠肝臟有明顯腫塊,而B組小白鼠生長(zhǎng)正常,解剖觀察肝臟無(wú)明顯腫塊,說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),要求名稱與標(biāo)號(hào)一致)
(1)該圖是
 
細(xì)胞,因?yàn)樵搱D具有[
 
]
 
、
[
 
]
 
和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞中可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)細(xì)胞中可進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,若在縮合過(guò)程中失去的水的總相對(duì)分子質(zhì)量為b,則該蛋白質(zhì)是由多少個(gè)氨基酸縮合而成的( 。
A、n+
b
18
B、n+
b
a
C、
b
18
-n
D、
b
a
-n

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