【題目】下列不屬于細胞間信息傳遞的是（ ）

A. 促甲狀腺激素作用于靶細胞

B. 精子與卵細胞的識別與結合

C. 葉綠體釋放的氧氣進入線粒體中

D. 植物細胞間通過胞間連絲相互連接

【答案】C

【解析】不屬于細胞間信息傳遞的是葉綠體釋放的氧氣進入線粒體中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬的黑色與棕色是一對相對性狀，現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結果如下：

①黑×棕→1匹黑

②黑×黑→2匹黑

③棕×棕→3匹棕

④黑×棕→1匹黑+1匹棕

根據(jù)上面的結果，下列說法正確的是（ ）

A. 黑色是顯性性狀，棕色是隱性性狀

B. 棕色是顯性性狀，黑色是隱性性狀

C. 交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子

D. 無法判斷顯隱性，也無法判斷哪種馬是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，核仁較小的是（ ）

A．神經細胞 B．胰腺細胞 C．腫瘤細胞 D．胚胎細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，但通常即使是純合的長翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅．下列有關敘述不合理的是（ ）

A．純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

B．果蠅的長翅和殘翅這對相對性狀的表現(xiàn)與環(huán)境溫度有關

C．35℃條件下果繩的長翅基因就突變成了殘翅基因

D．有一只殘翅果蠅，讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，不能確定其基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列技術培育得到的新個體屬于單倍體的是

A. 秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子 B. 紫外線照射青霉菌侏

C. 玉米的花藥進行離體培養(yǎng) D. 高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的說法正確的是

A. 細胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細胞分化發(fā)生在整個生命過程中

B. 多細胞生物個體衰老與細胞衰老無直接關系

C. 細胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉

D. 放療、化療方法通過誘導癌細胞突變成正常細胞，達到治療目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞代謝的敘述，正確的是（ ）

A．硝化細菌利用氧化無機物產生的能量合成有機物時需要多種酶的參與

B．馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產物會使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

C．一般情況下，人體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關酶的活性越高

D．乳酸桿菌無氧呼吸也能產生ATP和[H]，但沒有[H]的消耗過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為突變和重組產生進化的原材料．人們也利用該原理來人為改變生物的遺傳性狀．下列有關敘述正確的是（ ）

A．此“突變”指基因突變

B．四分體時期姐妹染色單體上的基因交叉互換導致基因重組

C．人為控制的環(huán)境條件下實現(xiàn)了生物的定向變異

D．袁隆平培育超級雜交水稻的原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞壁的敘述中，正確的是 （ ）

A. 纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖，是植物細胞壁的主要成分之一

B. 食物中的纖維素在人體內水解成葡萄糖后才能被吸收

C. 細菌的細胞壁也可以用除去植物細胞壁的物質除去

D. 細胞壁是各種細胞最外層的結構

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同步練習冊答案