1．結(jié)合下列曲線(xiàn)，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線(xiàn)①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線(xiàn)
B．曲線(xiàn)②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C．曲線(xiàn)③可以表示蛋白酶的催化活性隨溫度變化的曲線(xiàn)
D．曲線(xiàn)①可以表示人從幼年到成年，單個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA相對(duì)含量的變化

分析 1、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然．
2、酶的活性受溫度影響，低于最適宜溫度時(shí)，隨溫度升高，酶活性升高，當(dāng)高于最適宜溫度后，隨溫度升高，酶活性降低，甚至失去活性．
3、有絲分裂過(guò)程中，親代細(xì)胞通過(guò)染色體復(fù)制，然后平均分配到子細(xì)胞中，保證了親代和子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性和連續(xù)性．

解答 解：A、人的一生中，隨年齡增長(zhǎng)，細(xì)胞代謝活動(dòng)逐漸降低，因此①曲線(xiàn)可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化，A正確；
B、自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，因此②曲線(xiàn)可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化，B正確；
C、酶的活性受溫度影響，低于最適宜溫度時(shí)，隨溫度升高，酶活性升高，當(dāng)高于最適宜溫度后，隨溫度升高，酶活性降低，因此③可以表示蛋白酶的催化活性隨溫度變化的曲線(xiàn)，C正確；
D、人從幼年到成年，單個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA相對(duì)含量基本不變，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和功能，溫度對(duì)酶活性的影響，有絲分裂的意義，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)建構(gòu)、分析曲線(xiàn)模型的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲是依據(jù)我國(guó)3次人口普查數(shù)據(jù)，繪制的人口年齡組成圖．圖乙所示為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）分析圖甲可知：1953年我國(guó)人口屬于增長(zhǎng)
型，可看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效是1982年．
（2）人口也可以當(dāng)做一個(gè)種群來(lái)看待．但某校一個(gè)班的學(xué)生不能當(dāng)做一個(gè)種群，請(qǐng)根據(jù)種群的概念，分析其原因一個(gè)學(xué)校不是一個(gè)自然區(qū)域，一個(gè)班的學(xué)生不包括各個(gè)階段的年齡組成
（3）分析圖乙，某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)為a～c的條件是食物充足，天敵少（或理想環(huán)境，無(wú)環(huán)境阻力），當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0．
（4）防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到b（填圖乙中的字母）點(diǎn)之前進(jìn)行，而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在c（填圖乙中的字母）點(diǎn)．
（5）一個(gè)新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后，沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，最可能的原因是不適應(yīng)環(huán)境而死掉（或適應(yīng)環(huán)境只表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同一生物體的不同組織細(xì)胞分裂時(shí)，一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間可能不同
B．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況不同，與環(huán)境無(wú)關(guān)
C．細(xì)胞癌變是細(xì)胞內(nèi)多個(gè)基因發(fā)生突變的一種累積效應(yīng)
D．細(xì)胞的衰老和凋亡都與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，有利于生物的發(fā)育與生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述中正確的是（　　）
A．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在
B．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
C．細(xì)胞合成核酸、核糖等物質(zhì)時(shí)均需要磷鹽酸
D．貧血癥患者的病因是體內(nèi)缺少Fe2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述不正確的是（　　）
A．硝化細(xì)菌、霉菌的細(xì)胞中都含有核糖體和RNA
B．溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞在分化過(guò)程中細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某科研組在25℃的條件下對(duì)植物甲和植物乙葉肉細(xì)胞的光合作用特點(diǎn)進(jìn)行了研究．結(jié)果如下圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B點(diǎn)條件下，植物乙葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用消耗CO2的速率為10μmol•m-2s-1；從圖中分析，更適應(yīng)音生環(huán)境的植物是甲；
（2）植物干重主要的物質(zhì)來(lái)源是二氧化碳（填“水”“土壤中的無(wú)機(jī)鹽”“二氧化碳”或“農(nóng)家肥中的有機(jī)物”），在無(wú)光條件下植物乙的干重減少的更快；
（3）研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物乙總光合色素含量高于植物甲，分析上圖，與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物乙的總光合速率大于植物甲．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．根據(jù)體內(nèi)組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境回答：
（1）A組織細(xì)胞，B液為組織液，C液為血漿，D液為淋巴．
（2）由BCD（填英文字母）三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境．
（3）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中組織液 液體增多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某一細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成百分比如下表，則該細(xì)胞器中獨(dú)立完成的生理活動(dòng)是（　�。�
ATCGU
3020152510
A．CO2+H2O→（CH2O）+O2
B．mRNA→蛋白質(zhì)
C．丙酮酸+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，你觀(guān)察時(shí)，處于哪一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞最多（　　）
A．分裂中期B．分裂后期
C．分裂前期或分裂末期D．分裂間期

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