A. | 間期 | B. | 前期 | C. | 中期 | D. | 后期 |
分析 有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:在細胞進行有絲分裂的過程中,當細胞處于有絲分裂后期時,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此染色體數(shù)目加倍.
故選:D.
點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定不位于兩對同源染色體上 | B. | 一定位于兩對同源染色體上 | ||
C. | 可能位于一對同源染色體上 | D. | 一定位于一對同源染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機體的免疫器官和免疫細胞及淋巴循環(huán)和血液循環(huán) | |
B. | 非特異性免疫出現(xiàn)快,作用范圍廣,特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小,針對性強 | |
C. | 非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 | |
D. | 特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極 | |
B. | 乙和丙在組成成分上差異很大 | |
C. | 該時期細胞中染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的兩倍 | |
D. | 該時期能夠觀察到核膜和核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂質(zhì)、核酸 | B. | 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 | D. | 蛋白質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化作用受溫度影響 | B. | 酶具有專一性 | ||
C. | 酶的催化作用受pH影響 | D. | 酶具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸 | B. | 乳酸 | C. | 水 | D. | 二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛以草為食,則牛體細胞內(nèi)纖維素含量較多 | |
B. | 駱駝食物中硝酸鹽所含氮元素可參與脂肪的合成 | |
C. | T2噬菌體利用細菌的核苷酸合成DNA,則兩者的核苷酸種類相同 | |
D. | ATP、酶和RNA中可能含有相同的糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異,三倍體西瓜無耔性狀不可遺傳 | |
B. | 科學(xué)家通過基因工程育種,培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株 | |
C. | 若在瓜田長期使用某種殺蟲劑,導(dǎo)致害蟲瓜蚜抗藥基因頻率增加,該田最終出現(xiàn)瓜蚜新物種 | |
D. | 基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異,兩者都為生物進化提供了原材料 |
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