分析 分析題圖:圖示表示某生物膜結(jié)構(gòu),A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).
a方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞;
b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;
c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散出細(xì)胞;
d方式從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞.
解答 解:(1)癌細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白(D)等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低,使細(xì)胞易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移.癌細(xì)胞吸收氨基酸的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,對(duì)應(yīng)于圖中a所表示的跨膜運(yùn)輸方式.生物膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性.
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能吸收氧氣并釋放二氧化碳,且其吸收氧氣和釋放二氧化碳的方式均為自由擴(kuò)散,分別對(duì)應(yīng)于圖中b、c所表示的跨膜運(yùn)輸方式.
(3)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器膜,故適合做提取細(xì)胞膜的材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜.
故答案為:
(1)D 糖蛋白 a 選擇透過性
(2)氧氣 二氧化碳
(3)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生物膜結(jié)構(gòu)圖解,考查細(xì)胞膜的成分、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,能準(zhǔn)確判斷圖中四種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式;能根據(jù)糖蛋白的位置判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BB | B. | Bb | C. | bb | D. | BB或Bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | B. | 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | C. | 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) | D. | 第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究細(xì)胞有絲分裂的周期--假說演繹法 | |
B. | 制作DNA分子雙螺旋模型--數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法 | |
C. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)--對(duì)照實(shí)驗(yàn)法 | |
D. | 摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示的草原演替為森林時(shí)物種豐度的變化是因?yàn)楦魑锓N從無相互競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng) | |
B. | 乙圖可以表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的逐漸發(fā)展成熟過程中凈光合含量的變化 | |
C. | 丙圖若表示草原演替為森林的過程,則樹木相互遮擋光線使固定太陽能總量下降的原因 | |
D. | 丁圖可以表示小池塘演替為大型湖泊時(shí)池塘中所有生物的種群數(shù)量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖一定不是細(xì)菌遺傳信息的表達(dá)過程 | |
B. | 如果E為23肽,則最多需要20種D | |
C. | 如果相應(yīng)基因中有一對(duì)堿基被替換,則E的序列一定會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | ①、②過程的堿基配對(duì)形式完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上 | |
B. | 乙細(xì)胞中染色體被平均分配,移向細(xì)胞兩極 | |
C. | 甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同 | |
D. | 統(tǒng)計(jì)圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計(jì)算細(xì)胞周期長(zhǎng)短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得 | |
B. | 表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn) | |
C. | 借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來 | |
D. | 啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂間期 | B. | 減數(shù)第一次分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂中期 | D. | 減數(shù)第二次分裂后期 |
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