10．如圖是用顯微鏡觀察菠菜葉表皮的兩個(gè)視野，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．必須在高倍鏡下尋找目標(biāo)細(xì)胞
B．與A視野相比B視野更明亮
C．由A到B需向右上方移動(dòng)裝片
D．不可直接將菠菜葉放在顯微鏡下觀察

分析 高倍顯微鏡的使用方法是：低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片使物象移至實(shí)驗(yàn)中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰．

解答 解：A、由題圖可知，先在低倍鏡下尋找目標(biāo)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、A是低倍物鏡下觀察的物象，B是高倍物鏡下觀察的物象，則B視野變暗，B錯(cuò)誤；
C、A中物象不在視野中央，而在視野的左下方，需向左下方移動(dòng)裝片，C錯(cuò)誤；
D、菠菜葉由表皮細(xì)胞和多層葉肉細(xì)胞組成，則觀察菠菜葉表皮細(xì)胞需要撕下表皮細(xì)胞才能觀察，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查高倍顯微鏡使用方法，意在考查學(xué)生識(shí)圖和理解能力，注意正確的操作步驟是：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述不正確的是（ ）

A．選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞

B．選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體

D．選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是（　�。�
A．組織液中某些蛋白質(zhì)的合成B．丙酮酸的氧化分解
C．麥芽糖的水解D．碳酸氫鹽的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解和A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中A、B、C、D所示的物質(zhì)分別是O2、[H]、ATP、有機(jī)物（或（CH2O））．
（2）根據(jù)是否需要光能，光合作用過(guò)程分為圖甲中的①、②兩個(gè)階段，其中階段 ①發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體薄膜（或類囊體，或葉綠體基粒），階段 ②發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（3）據(jù)圖甲回答：如果大幅度降低CO2的濃度，一定時(shí)間內(nèi)，含量減少的物質(zhì)有C3（或A、C3和ADP+Pi），含量增加的物質(zhì)有B、C和C5（均填番號(hào)或物質(zhì)）．
（4）圖乙的兩種植物中，適宜種植在光照強(qiáng)度較弱環(huán)境的是B．光照強(qiáng)度為d時(shí)有機(jī)物合成速率較大的是A植物，圖中b點(diǎn)表示的植物的生理狀態(tài)是光合作用速率與呼吸作用速率相等，圖中影響光合作用速率的因素是光照強(qiáng)度、植物種類．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家曾用人工合成的性引誘劑涂在紙片上，掛在柑桔園里誘得打量雄性柑桔果蠅并加以消滅，這是下列哪種信息在生產(chǎn)上的應(yīng)用（　�。�
A．物理信息B．行為信息C．化學(xué)信息D．營(yíng)養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖A、B、C、D代表四種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）A、B、C、D中屬于原核生物的有C、D（填字母）；A與D相比最主要的結(jié)構(gòu)區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）A、B、C、D中具有生物膜系統(tǒng)的有A、B（填字母）；含有色素能進(jìn)行光合作用的有A、D（填字母）．
（3）將A、B、C、D置于蒸餾水中能基本維持正常形態(tài)有A、C、D．
（4）A、B、C、D形態(tài)結(jié)構(gòu)有差異，說(shuō)明細(xì)胞具有多樣性．
（5）從圖中可以看出A、B基本結(jié)構(gòu)相似，都有細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、細(xì)胞核等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．寒冬人從室內(nèi)外出到室外后，體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．大腦皮層是體溫凋節(jié)的中樞B．甲狀腺激素和汗腺分泌都減少
C．皮膚內(nèi)毛細(xì)血管中血流量增多D．人到室外后散熱量比外出前多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人工濕地技術(shù)是指將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地中，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理，下列相關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A．該濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
B．合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C．濕地微生物的主要作用是作為分解者加快物質(zhì)循環(huán)
D．增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物種入侵的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．可能改變?nèi)郝溲萏娴姆较?/td>B．可能改變本地生物之間的種間關(guān)系
C．可能導(dǎo)致生物多樣性受到威脅D．有利于提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

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