1.某種香腕豆的花色有紫色與粉色兩種,由位于常染色體上的等位基閃A和a控制.已知粉色香腕豆不育,現(xiàn)利用紫色香腕豆進(jìn)行系列實騎:
實驗一:紫色香腕豆自交后,F(xiàn)1紫花:粉花為1:1;
實驗二:將F1紫花的花粉離體培養(yǎng),用秋水仙素處理所獲得的幼苗,得到全為粉花的香腕豆.
回答下列問題:
(1)紫花和粉花的顯隱性關(guān)系是紫花對粉花是顯性.
(2)F1中紫花植株和粉花植株的基因型分別為Aa、aa.
(3)實驗二采用的育種方法為單倍體育種,;該實驗的結(jié)果說明基因型為A的雄配子(填配子)致死.
(4)在實驗二的育種過程中可通過光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目或觀察植株形態(tài)的方法,判斷所獲得的植株是否為二倍體.
(5)科研人員發(fā)現(xiàn)實驗二中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問題,即植株中有的細(xì)胞中有1個染色體組,有的細(xì)胞中有2個染色體組,造成此問題的原因最可能是細(xì)胞分裂不同步.

分析 分析題干信息可知,紫色香腕豆自交后,F(xiàn)1既有紫花,也有粉花,說明發(fā)生了性狀分離,且紫花對粉花是顯性,親本紫花的基因型是Aa;實驗二:將F1紫花的花粉離體培養(yǎng),用秋水仙素處理所獲得的幼苗,得到全為粉花的香腕豆,說明子一代紫花植株產(chǎn)生的基因型為A的雄配子不活.

解答 解:(1)紫色香腕豆自交后,F(xiàn)1紫花:粉花為1:1,說明紫花對粉花是顯性性狀.
(2)由實驗知,紫花香豌豆自交發(fā)生性狀分離,因此紫花香豌豆是雜合子,基因型為Aa,子一代紫花香豌豆產(chǎn)生的雌配子的基因型及比例是A:a=1:1,產(chǎn)生的雄配子A不活,因此具有活力的雄配子只有a,所以實驗一中子一代的基因型是Aa:aa=1:1,其中Aa為紫花,aa為粉花.
(3)將F1紫花的花粉離體培養(yǎng),用秋水仙素處理所獲得的幼苗,該育種方法屬于單倍體育種;用該方法獲得的香豌豆為粉色,說明子一代的基因型是Aa,且A的雄配子致死.
(4)由于粉花香豌豆不育,因此判斷所獲得的植株是否為二倍體,可以用顯微鏡觀察體細(xì)胞中的染色體組數(shù)進(jìn)行判斷或者根據(jù)植株形態(tài)(與二倍體相比,單倍體植株弱。┻M(jìn)行判斷.
(5)由于同一組織中各細(xì)胞的分裂是不同步的,因此實驗二中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問題.
故答案為:
(1)紫花對粉花是顯性
(2)Aa、aa
(3)單倍體育種   基因型為A的雄配子
(4)鏡檢
(5)

點評 本題的知識點是基因分離定律的實質(zhì)和應(yīng)用,單倍體育種的方法,單倍體的特點,旨在考查學(xué)生掌握根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例判斷性狀的顯隱性關(guān)系,根據(jù)題干信息解釋性狀偏離比現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.科研人員在某地區(qū)野生型果蠅(正常眼色)種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B.為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變,進(jìn)行了如下實驗.有關(guān)分析不正確的是( 。
組別親體F1表現(xiàn)型及比例
實驗一A×純合正常雄果蠅40正常,38褐眼,42正常
實驗二B×純合正常雄果蠅62正常,62褐眼,65正常,63褐眼
實驗三實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配25正常,49褐眼,23正常47褐眼
A.果蠅A發(fā)生了顯性突變且突變有純合致死效應(yīng)
B.果蠅A的突變基因位于X染色體上
C.果蠅B發(fā)生了隱性突變且突變有純合致死效應(yīng)
D.果蠅B的突變基因位于常染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述,正確的是( 。
A.一定能固定C02
B.一定能利用太陽能
C.一定是植物
D.是溝通無機(jī)環(huán)境和生物群落的唯一橋梁

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10.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是( 。
A.胰島素和淀粉B.胰島素和葡萄糖C.核糖核酸和乳糖D.ATP和抗體

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16.有兩種氨基酸,如果它們形成二肽,縮合可能發(fā)生的部位應(yīng)該在( 。
A.①④B.①③C.②④D.②③

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5.圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖,下列相關(guān)說法中,錯誤的是(  )
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B.三種調(diào)節(jié)方式中,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)

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12.表為某學(xué)生在探究影響酶活性因素的一組實驗,請根據(jù)表分析,如要探究pH對酶活性的影響,可以選擇表中的試管是( 。
試管內(nèi)容物條件
11mL 10%雞蛋清溶液+1mL清水35℃~38℃水浴
21mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃~38℃水;pH5
31mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃~38℃水;pH9
41mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶4℃水。籶H9
55mm×5mm毛邊紙+1mL胰蛋白酶35℃~38℃水。籶H9
65mm×5mm毛邊紙+1mL纖維素酶液35℃~38℃水;pH5
A.1和2B.2和3C.3和4D.5和6

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8.如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B.甲處的某種激素可提高下丘腦神經(jīng)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的能力
C.食物過堿可引起甲處滲透壓升高,從而引起下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素減少
D.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、甲、乙三部分O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>下丘腦神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖.有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.實驗過程中酵母菌種群的年齡組成先是增長型,后是穩(wěn)定型,最后變?yōu)樗ネ诵?/td>
B.種群數(shù)量在b點增長最快
C.每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻
D.本實驗中不存在對照

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