14.某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若X溶液為NaHCO3溶液并適宜光照時(shí),液滴移動(dòng)距可表示凈光合作用強(qiáng)度大小
B.若要測(cè)真正光合強(qiáng)度,需另外加設(shè)一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液
C.若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),液滴右移
D.若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時(shí),液滴左移

分析 據(jù)圖分析:該實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定光合作用與呼吸作用,測(cè)定呼吸作用時(shí)需要將該裝置遮光處理,X溶液需要換成氫氧化鈉溶液.測(cè)定凈光合速率時(shí)需要將該裝置置于光照條件下,X溶液需要換成碳酸氫鈉溶液.據(jù)此分析作答.

解答 解:A、若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,光合作用將吸收CO2釋放O2導(dǎo)致液滴向右移動(dòng),液滴移動(dòng)的距離是釋放O2的原因,可表示凈光合作用強(qiáng)度大小,A正確;
B、若要測(cè)真光合強(qiáng)度,即光合作用的總量,就要明白真正的光合強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度(釋放的O2量)+呼吸消耗強(qiáng)度(吸收的O2量),X溶液為CO2緩沖液并給予光照,可表示凈光合作用強(qiáng)度大小,那X溶液為NaOH溶液并遮光處理,在有氧呼吸中吸收的O2量等于產(chǎn)生的CO2量并被NaOH吸收,導(dǎo)致密閉小室中氣體體積減小,液滴向左移動(dòng),可表示的是呼吸消耗強(qiáng)度,B正確;
C、清水既不吸收和釋放O2,也不吸收和釋放CO2.X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),呼吸作用產(chǎn)生的CO2全部被光合作用所用,光合作用產(chǎn)生的O2除滿足呼吸作用所用外,又釋放到細(xì)胞外,同時(shí)從細(xì)胞外吸收CO2,但是密閉小室中的CO2量有限,限制釋放的O2量和吸收的CO2量相等,液滴不移動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時(shí),由于脂肪中[H]含量比糖中高,有氧呼吸時(shí)消耗的O2量多,產(chǎn)生的CO2量相對(duì)減少,導(dǎo)致密閉小室中氣體體積減小,液滴左移,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力.光合作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖l是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中①(填標(biāo)號(hào))是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu),它的功能特點(diǎn)是:選擇透過性.
(2)若該細(xì)胞能分泌抗體,則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是②③⑨(填標(biāo)號(hào)),分泌過程利用了膜具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn);
(3)若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,主要是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白減少所致.癌變的本質(zhì)原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生變異.
(4)若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選取圖2中R(填字母)制作臨時(shí)裝片.在顯微鏡下,可發(fā)現(xiàn)處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多.
(5)圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物的生長(zhǎng)與發(fā)育除了受環(huán)境因素的影響之外,也受植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié),下列有關(guān)植物激素作用的敘述,哪一項(xiàng)錯(cuò)誤(  )
A.生長(zhǎng)素與果實(shí)的發(fā)育有關(guān)
B.乙烯與果實(shí)的成熟有關(guān)
C.脫落酸可以抑制植物的生長(zhǎng),促進(jìn)芽的休眠
D.植物的向光性反應(yīng)與細(xì)胞分裂素分布不均有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一條由4個(gè)氨基酸分子脫水縮合成的肽鏈,失去的水分子及形成的肽鍵數(shù)分別是( 。
A.4和3B.3和3C.2和2D.2和3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于酶的說法中正確的是(  )
A.酶的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)
B.過酸、過堿、低溫、高溫均能破環(huán)酶的空間結(jié)構(gòu),從而影響酶的活性
C.底物濃度、酶濃度均能影響酶促反應(yīng)速率,即影響酶的活性
D.所有細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,但不一定都分布在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖為生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤的是( 。
A.②的功能是運(yùn)輸氨基酸,具有特異性
B.②其中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu),③是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
C.活細(xì)胞中沒有①也能產(chǎn)生③
D.④是③脫去一分子磷酸后的產(chǎn)物,其中的b稱為腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)免疫的說法,正確的是( 。
A.機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡
C.人在初次接觸過敏原時(shí)會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)
D.再次接觸同種抗原后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子

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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省婁底市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在哺乳動(dòng)物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中,含有兩對(duì)同源染色體

B.在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對(duì)同源染色體,4個(gè)姐妹染色單體

C.一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是丙圖細(xì)胞

D.該器官一定是哺乳動(dòng)物的睪丸

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同步練習(xí)冊(cè)答案