A. | 生長素與果實的發(fā)育有關 | |
B. | 乙烯與果實的成熟有關 | |
C. | 脫落酸可以抑制植物的生長,促進芽的休眠 | |
D. | 植物的向光性反應與細胞分裂素分布不均有關 |
分析 1、生長素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進生長也能抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.在植物的各個器官中都有分布相對集中在生長旺盛的部分.
2、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育;合成部位主要是未成熟的種子.
3、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;合成部位是根冠、萎焉的葉片等;分布在將要脫落的器官和組織中含量多.
4、乙烯的主要作用是促進果實成熟;合成部位是植物體各個部位.
解答 解:A、生長素促進果實發(fā)育,A正確;
B、乙烯促進果實成熟,B正確;
C、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠,C正確;
D、植物的向光性反應與生長素分布不均有關,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查植物激素的作用的相關知識,主要考查考生對植物激素作用的掌握,對生長素、乙烯、赤霉素和脫落酸的作用和分布的記憶及對生長素作用的兩重性特點的理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁在加溫中受到破壞 | |
B. | 水溫增高,花青素的溶解度加大 | |
C. | 加溫使細胞膜和液泡膜失去了選擇透性 | |
D. | 加溫使液泡破裂了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制足部運動的功能區(qū)在皮層的上部 | |
B. | 控制頭面部各部位運動的功能區(qū)在皮層上分布是不倒置的 | |
C. | 占軀體比例較小,因而在皮層代表區(qū)的范圍也較小 | |
D. | 左側大腦半球的運動區(qū)有血凝塊,病人可能出現(xiàn)右側軀體的運動障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞學說的提出者是施萊登和施旺 | |
B. | 細胞學說主要是闡明了生物界的統(tǒng)一性 | |
C. | 細胞是所有生物結構和功能的單位 | |
D. | 細胞學說認為新細胞不可以從原有細胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X溶液為NaHCO3溶液并適宜光照時,液滴移動距可表示凈光合作用強度大小 | |
B. | 若要測真正光合強度,需另外加設一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液 | |
C. | 若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細胞呼吸時,液滴右移 | |
D. | 若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時,液滴左移 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切除小狗垂體后,小狗不但會停止生長,還會出現(xiàn)食欲不振、行動遲緩等癥狀,原因是
A.垂體是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
B.垂體分泌的生長激素減少
C.垂體分泌的甲狀腺激素減少
D.垂體能控制甲狀腺的分泌活動
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