4.圖l是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中①(填標(biāo)號(hào))是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu),它的功能特點(diǎn)是:選擇透過(guò)性.
(2)若該細(xì)胞能分泌抗體,則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是②③⑨(填標(biāo)號(hào)),分泌過(guò)程利用了膜具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn);
(3)若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,主要是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白減少所致.癌變的本質(zhì)原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生變異.
(4)若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選取圖2中R(填字母)制作臨時(shí)裝片.在顯微鏡下,可發(fā)現(xiàn)處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多.
(5)圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá).

分析 分析圖示:圖1為動(dòng)物細(xì)胞,①為細(xì)胞膜,②表示線粒體,③表示高爾基體,④表示染色體,⑤表示中心體,⑥表示核糖體,⑦表示核膜,⑧表示核仁,⑨表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng).圖2中根尖結(jié)構(gòu)中P為根尖成熟區(qū),Q為伸長(zhǎng)區(qū),R為分生區(qū).

解答 解:(1)細(xì)胞膜控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,其功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性,圖1中①表示細(xì)胞膜.
(2)抗體為一種分泌蛋白,與其合成、加工和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有②線粒體、③高爾基體和⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng),分泌過(guò)程利用了膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移是因?yàn)榧?xì)胞膜上的糖蛋白減少所致.癌變的本質(zhì)原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生變異.
(4)觀察植物細(xì)胞有絲分裂,應(yīng)選用植物根尖分生區(qū),即圖2所示R區(qū)的細(xì)胞,該處細(xì)胞成正方形,排列緊密,分裂旺盛;由于間期時(shí)間較長(zhǎng),因此在顯微鏡下觀察到處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多.
(5)圖2中1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同是因?yàn)榧?xì)胞分化的結(jié)果,根本原因是在一定時(shí)間和空間下基因的選擇性表達(dá).
故答案為:
(1)①選擇透過(guò)性
(2)②③⑨一定的流動(dòng)性
(3)糖蛋白    原癌基因和抑癌基因發(fā)生變異
(4)R   間
(5)基因的選擇性表達(dá)

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)、分泌蛋白的合成、細(xì)胞的癌變、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、細(xì)胞分化等相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和分析問(wèn)題的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中,與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是

A.歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出,膜是由脂質(zhì)組成的

B.荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此推出:細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

C.羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D.科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合,證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道傳染性疾病,與曾在中國(guó)肆虐的“非典”(SARS)病毒接近,病毒可能來(lái)自駱駝. 這種新型冠狀病毒入侵人體后,人體將產(chǎn)生免疫反應(yīng).如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程.請(qǐng)回答.

(1)人的免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能.
(2)在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所.
(3)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有f(填字母).B物質(zhì)是抗體.
(4)MERS病毒侵入人體細(xì)胞后的應(yīng)答是通過(guò)④細(xì)胞免疫實(shí)現(xiàn),細(xì)胞d發(fā)生的免疫效應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡.患者康復(fù)后一段時(shí)間內(nèi)若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體可迅速增殖分化的細(xì)胞有e、g(填字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列與遺傳有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.遺傳密碼存在于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子中
B.不同DNA分子中堿基配對(duì)的方式不同
C.人的胰島素基因只存在于胰島細(xì)胞中
D.某一雙鏈DNA片段含有30%的堿基A,則該片段中嘌呤含量為50%

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19.人被蜜蜂蜇傷后,被蜇傷口周圍立即形成腫包,對(duì)腫包形成的解釋正確的是( 。
A.蜜蜂蜇針刺破皮膚后,造成機(jī)械損傷
B.蜜蜂蜇針刺入時(shí),帶入病菌,傷口感染
C.蜜蜂蜇針將毒液注入皮膚血管,使紅細(xì)胞凝集成團(tuán),阻滯了血液流通
D.蜜蜂蜇針注入的毒液可以改變傷口周圍的毛細(xì)血管壁的通透性,血漿蛋白滲出,使傷口周圍組織液增多

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9.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中共含有7條食物鏈,桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者
B.蜜雀屬于次級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多
D.伯勞鳥(niǎo)與袋鼬之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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16.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),就這個(gè)簡(jiǎn)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型;
(2)膽固醇、性激素等物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是由于細(xì)胞膜具有磷脂成分;
(3)精子與卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別,與此相關(guān)的物質(zhì)是①(填標(biāo)號(hào));
(4)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)細(xì)胞膜會(huì)變薄,說(shuō)明其具有流動(dòng)性.

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13.紫色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫紅色的花青素.將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化.若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅.其原因是(  )
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透性
D.加溫使液泡破裂了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.若X溶液為NaHCO3溶液并適宜光照時(shí),液滴移動(dòng)距可表示凈光合作用強(qiáng)度大小
B.若要測(cè)真正光合強(qiáng)度,需另外加設(shè)一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液
C.若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),液滴右移
D.若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時(shí),液滴左移

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