要想獲得無病毒植株，可選擇以下植物什么部位進行離體培養(yǎng)（　�。�
A、根尖B、花粉粒
C、韌皮部細胞D、葉肉細胞
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：無性生殖能保持親本優(yōu)良性狀，植物組織培養(yǎng)就是無性生殖中的一種．植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞一般沒有病毒積累，具有較強的分裂能力，全能性程度高，分化程度相對較低，容易脫分化，因此可作為植物組織培養(yǎng)的材料．
解答： 解：A、根尖的組織細胞一般沒有病毒積累，具有較強的分裂能力，全能性程度高，分化程度相對較低，容易脫分化，因此可作為植物組織培養(yǎng)的材料，A正確；
B、花粉粒不分裂，容易感染病毒，且花粉粒培育出的是單倍體，故花粉粒不作為植物組織培養(yǎng)的材料，B錯誤；
CD、韌皮部細胞和葉肉細胞不分裂，容易感染病毒，不作為植物組織培養(yǎng)的材料，CD錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查學生對植物組織培養(yǎng)相關知識的理解和分析能力．要注意，無病毒植株的生產(chǎn)通過植物組織培養(yǎng)技術，原理植物細胞的全能性；抗病毒植株的生產(chǎn)通過轉基因技術，原理是基因重組．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞培養(yǎng)是動物細胞工程技術的關鍵，但若在培養(yǎng)過程中操作不當則會導致細胞培養(yǎng)失�。铝杏嘘P動物細胞培養(yǎng)的處理中，不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理
B、提供種類齊全的營養(yǎng)物質
C、提供純氧以保證細胞的呼吸作用
D、提供適宜的溫度和pH

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、人體的內環(huán)境由①②④組成
B、④中水分過多，引起組織水腫
C、②中含葡萄糖、二氧化碳、血紅蛋白、甲狀腺激素
D、圖中②和③可以互相滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞有絲分裂的意義表現(xiàn)在（　�。�
A、產(chǎn)生的子細胞有更大的變異
B、使子細胞中染色體數(shù)各不相同
C、使生物產(chǎn)生的生殖細胞和體細胞染色體數(shù)相一致，保持前后代染色體數(shù)目一致
D、生物的生長發(fā)育過程中，使所有體細胞的染色體數(shù)目保持一致，從而保證了遺傳物質的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于雙鏈DNA分子結構的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、一個DNA分子通常含有四種脫氧核苷酸
B、每一個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基
C、每一個雙鏈DNA分子中，都是脫氧核苷酸數(shù)等于脫氧核糖數(shù)
D、雙鏈DNA分子中的一段，若含有30個胞嘧啶，就一定會同時含有30個鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體免疫細胞的敘述，不正確的是（　�。�
A、一個漿細胞只能分泌一種特定的抗體
B、吞噬細胞在特異性免疫中，沒有特異性識別能力
C、T細胞受到抗原的刺激后，能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細胞
D、僅受到抗原的刺激，B細胞不能分化成漿細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

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科目：高中生物 來源： 題型：

詩云：“春蠶到死絲方盡，…．”下列有關“蠶絲”的敘述中，正確的是（　�。�
A、組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B、蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生
C、蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗
D、蠶絲中一定含有化學元素C、H、0、N、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的種子有圓粒的和皺粒的．圓粒和皺粒種子相比，圓粒種子含淀粉多，成熟時能有效地保留水分．而皺粒種子含蔗糖多，在成熟時由于失水而皺縮．上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分（　�。�
A、前者主要是結合水，后者是自由水
B、前者主要是自由水，后者是結合水
C、兩者都主要是結合水
D、兩者都是自由水

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