7．下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在對焦之前需要轉(zhuǎn)動反光鏡和調(diào)節(jié)光圈使視野明亮
B．先在低倍鏡下看清楚，隨后把要放大觀察的物像移到視野中央，之后才能轉(zhuǎn)至高倍鏡
C．高倍鏡下對焦需要先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋
D．如果你看到的鏡像近似于“p”，那么實際的物體應(yīng)該近似于“d”

分析 顯微鏡的操作步驟：
第一步：轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮；
第二步：在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央；
第三步：用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭；轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗準焦螺旋）．

解答 解：A、在對焦之前需要轉(zhuǎn)動反光鏡和調(diào)節(jié)光圈使視野明亮，A正確；
B、先在低倍鏡下看清楚，隨后把要放大觀察的物像移到視野中央，之后才能轉(zhuǎn)至高倍鏡，B正確；
C、高倍鏡下對焦只用細準焦螺旋，C錯誤；
D、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此如果你看到的鏡像近似于“p”，那么實際的物體應(yīng)該近似于“d”，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞觀察實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗步驟等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如圖所示．

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的空間結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)，⑤過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被（酶）切除（水解）．經(jīng)②⑤過程輸出的蛋白質(zhì)經(jīng)過⑥途徑送往溶酶體，或運輸?shù)郊毎こ蔀槟さ鞍谆虺蔀榉置诘鞍祝ɑ颉胺置谥良毎狻保?br />（2）線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑦⑧過程，還有一部分在蛋白質(zhì)（或“膜蛋白”）指導(dǎo)下合成．蛋白質(zhì)進入線粒體多數(shù)需要位于其外膜的TOM復(fù)合物和內(nèi)膜上的TM23復(fù)合物的協(xié)作，據(jù)此推測TOM復(fù)合物和TM23復(fù)合物在功能上很可能相當(dāng)于主動運輸所需的線粒體或葉綠體基因（DNA）．
（3）細胞內(nèi)蛋白質(zhì)能定向運輸送往不同細胞結(jié)構(gòu)的原因是蛋白質(zhì)具有不同的信號序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．AS綜合征是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾�。甎BE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細胞中的表達與其來源有關(guān)：來自母方的UBE3A基因可正常表達，來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達（如圖1所示）．請分析回答以下問題：

（1）UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標記”P53蛋白并使其降解．由此可知AS綜合征患兒腦細胞中P53蛋白積累量較多（高）．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過溶酶體（細胞器）來完成的．
（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因在同一條染色體上（或經(jīng)營連鎖等），所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律．對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序，相應(yīng)部分堿基序列如圖2所示．由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是：來自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基（對）的替換，從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生．
（3）研究表明，人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達，只有在神經(jīng)組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象，說明該基因的表達具有細胞特異（細胞選擇、組織特異、組織選擇）性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖
B．血紅蛋白的基本單位是氨基酸
C．氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈
D．DNA的基本單位為核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1．有關(guān)該現(xiàn)象說法不正確的是（　�。�
A．F1雌果蠅產(chǎn)生了四種配子
B．控制體色和翅型的基因位于非同源染色體上
C．F1雌果蠅在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換
D．F1雌果蠅減數(shù)分裂過程中發(fā)生了等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于顫藻和SARS病毒的比較，敘述不正確的是（　　）
A．前者是生命系統(tǒng)，后者不是生命系統(tǒng)
B．前者具有核糖體，后者沒有核糖體
C．前者體內(nèi)有染色體，后者體內(nèi)有環(huán)狀DNA分子
D．前者體內(nèi)有機物種類較多，后者體內(nèi)有機物種類較少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項敘述中，不正確的是（　�。�
A．雙親表現(xiàn)型正常，生出一個患病女兒為常染色體隱性遺傳病
B．母親患病，父親正常，子代中有正常兒子，則該病不是X染色體隱性遺傳
C．雙親表型正常，生出一個色盲女兒的幾率為零
D．一個具有n對等位基因的雜合體，必定產(chǎn)生2n種各類型數(shù)量相等的配子

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷參考版） 題型：選擇題

下列與細胞周期有關(guān)的敘述，正確的是

A.等位基因的分離發(fā)生在細胞周期的分裂間期

B.在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C.細胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制

D.肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質(zhì)的長

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷參考版） 題型：選擇題

多肉植物雞冠掌通常利用落葉上長出的不定芽繁殖，這種繁殖類型是

A.出芽生殖 B.營養(yǎng)繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖

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同步練習(xí)冊答案