18. 下圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，下表為幾種微生物的作用原理。結(jié)合圖表分析，下列說法正確的是()

抗菌藥物

抗菌機(jī)理

青霉素

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性 (可促進(jìn)DNA螺旋化）

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

   A. 利福平和紅霉素都能抑制②、③過程

   B. 青霉素和環(huán)丙沙星均能抑制細(xì)菌的①過程

   C. 結(jié)核桿菌不能發(fā)生④、⑤過程

   D. ①〜⑤過程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

18. C

18. C解析：圖中①為DNA復(fù)制、②為轉(zhuǎn)錄、③為翻譯、④是RNA自我復(fù)制、⑤是逆轉(zhuǎn) 錄，青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，與 DNA復(fù)制無關(guān);DNA解旋酶用于DNA復(fù) 制過程中的解旋，故環(huán)丙沙星可抑制①過 程;核糖體是翻譯的場所，故紅霉素可抑制 翻譯的進(jìn)行；RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn) 行，故利福平可抑制轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行。結(jié)核桿 菌為細(xì)菌，不發(fā)生④、⑤過程，只有RNA 病毒會(huì)發(fā)生④、⑤過程。故只有C項(xiàng)正確。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測月考卷6 第三、四章階段性測試

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

14. (2014 .山西大同一中檢測) 已知蘆花雞基因B在性染色體上(雞的性別決定為ZW型) ，對非蘆花雞基因b是顯性。為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別，應(yīng)選用()

   A. 蘆花母雞和非蘆花公雞交配   B. 蘆花母雞和蘆花公雞交配

   C. 非蘆花母雞和蘆花公雞交配   D. 非蘆花母雞和非蘆花公雞交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

12. 偏頭痛是一種遺傳病，若父母均患偏頭痛，則子女各有75%可能患病，若父母有一方患病，則子女各有50%可能患病。由此，可判斷偏頭痛是()

   A. 常染色體隱性遺傳   B. 常染色體顯性遺傳

   C. 伴X隱性遺傳   D. 伴X顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

6. 在DNA轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制的比較的內(nèi)容中，敘述不正確的是()

   A. 轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，復(fù)制的原料是脫氧核糖核苷酸

   B. 轉(zhuǎn)錄和復(fù)制過程在細(xì)胞分裂的間期與分裂期都可以進(jìn)行

   C. 轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板,復(fù)制時(shí)DNA分子兩條鏈都作為模板

   D. 轉(zhuǎn)錄發(fā)生在DNA分子中需要表達(dá)的基因片段上，復(fù)制發(fā)生在整個(gè)DNA分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

13. 正常轉(zhuǎn)錄出現(xiàn)肽鏈終止的原因是()

   A. —個(gè)與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的tRNA不能帶氨基酸

   B. 不具有與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的反密碼子

   C. mRNA在mRNA鏈終止密碼處停止合成

   D. tRNA上出現(xiàn)終止密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

23. (2013 •海南三亞第一中學(xué)期末) (20分) 在21世紀(jì)發(fā)生的某些海嘯和空難中，有大量的人員遇難，并且有許多 尸體面目全非，事后的尸體辨認(rèn)可以借助于DNA雜交技術(shù)，即從死者的尸體和生前的生活用品中分別提取 DNA并水浴共熱，使其雙鏈打開，進(jìn)行檢測。若兩份DNA樣本來自同一個(gè)體，在溫度降低時(shí)，兩份樣本的 DNA單鏈能夠完全互補(bǔ);若兩份DNA樣本不是來自同一個(gè)體，則在溫度降低時(shí)，兩份樣本中的DNA單鏈在 一定程度上不能互補(bǔ)。請根據(jù)材料回答：

(1) DNA分子由兩條鏈按反向平行的方式盤旋成 結(jié)構(gòu)。

(2) 若一個(gè)DNA分子的一條單鏈的某個(gè)區(qū)段的堿基順序?yàn)锳TGGCA. 則與之互補(bǔ)的另一條單鏈相應(yīng)區(qū)段的喊基順序?yàn)?。

(3) 在正常情況下，1個(gè)14N/14N的DNA分子復(fù)制5次后,應(yīng)產(chǎn)生 個(gè)DNA分子，該過程遵循原則，若以15N為原料，則復(fù)制5次后的DNA分子中含有14N的DNA分子有 個(gè)。

(4) 在DNA分子的復(fù)制過程中，需要的原料是 ，若在復(fù)制過程中DNA分子上某基因發(fā)生了堿基對的替換，則該基因控制的性狀是否一定發(fā)生改變？ 。

(5) 下圖為某個(gè)DNA分子片段：

其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA最多含有 個(gè)密碼子，可翻譯成 肽，需要 個(gè)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

7. 若下左圖中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的是()

   A. ①   B. ②

   C. ③   D. ④

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2. (2014 •山東濟(jì)寧任城一中期末) 將純種小麥播種于生產(chǎn)田，發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()

   A. 基因重組引起性狀分離   B. 環(huán)境引起性狀變異

   C. 隱性基因突變成為顯性基因   D. 染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

19. (15分) 右圖為具有兩對相對性狀的某自花傳粉的植物 種群中，甲植株(純種) 的一個(gè)A基因和乙植株(純種) 的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過程(已知A基因和B基因 是獨(dú)立遺傳的) 。請分析該過程，回答下列問題：

(1) 突變產(chǎn)生的a基因與A基因以及a基因與B基因的關(guān)系分別是 、 。

(2) 上述兩個(gè)基因發(fā)生突變是由 引起的。

(3) 如圖為甲植株發(fā)生了基因突變的細(xì)胞，它的基因型為 ，表現(xiàn)型是 ，請?jiān)趫D中標(biāo)明基因與染色體的關(guān)系。

(4) 乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)出突變性狀，為什么？可用什么方法 讓其后代表現(xiàn)出突變性狀？

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