11.如圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑥三個(gè)品種的過(guò)程,根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)用①和②通過(guò)Ⅰ、Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng).利用Ⅲ、V方法育種的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限.
(3)由③培育出⑥的最常用方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,所依據(jù)的原理是染色體變異.

分析 分析題圖:圖中所涉及的育種方式有雜交育種(Ⅰ→Ⅱ)、單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍體育種(Ⅰ→Ⅳ),原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異.

解答 解:(1)用①和②培育成⑤的過(guò)程為雜交育種,所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交,其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng).由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種,由于⑤是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限.
(3)由③培育出⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,其原理是染色體變異.
故答案為:
(1)基因重組   
(2)花藥離體培養(yǎng)   縮短育種年限
(3)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗   染色體變異

點(diǎn)評(píng) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年高考的熱點(diǎn)問(wèn)題.本題考查幾種育種方式,意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示某生物細(xì)胞示意圖.據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)此圖表示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是有[②]中心體,而無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的是[②]中心體;內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[⑩]溶酶體.
(3)圖中易被堿性顏料染成深色的是[⑥]染色質(zhì),它由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成.
(4)若這是昆蟲(chóng)的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[①]線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.填寫(xiě)下列概念圖:

食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)氧化分解肝糖原、肌糖原脂肪和某些氨基酸等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖l是甲乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在其他條件適宜、CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1的a點(diǎn)表示甲植物呼吸作用強(qiáng)度,在b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向的移動(dòng).
(2)圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量低;據(jù)圖分析在f點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度.
(3)在有氧條件下,植物細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸可以進(jìn)入線粒體中進(jìn)行脫氫.請(qǐng)寫(xiě)出在長(zhǎng)期水淹條件下,植物根部細(xì)胞呼吸作用中能量的轉(zhuǎn)化情況:有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、ATP中活躍的化學(xué)能以及酒精中的化學(xué)能.
(4)據(jù)圖1分析,當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為6CO2 mg/100cm2•h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖.據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是(  )
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.原核細(xì)胞基因表達(dá)的進(jìn)程較慢
C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后,翻譯才開(kāi)始
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.真核細(xì)胞具有的一些細(xì)胞結(jié)構(gòu),能顯著增大膜面積,有利于酶的附著以提高代謝效率.下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是(  )
A.高爾基體形成的小泡B.線粒體的內(nèi)膜突起
C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體的基粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.B過(guò)程利用的ATP是由A和C過(guò)程共同提供的
B.B中的ATP用于固定二氧化碳和還原碳三化合物
C.A、C中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同
D.C過(guò)程釋放的能量,大部分儲(chǔ)存于ATP中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列與藍(lán)藻有關(guān)的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)中具有與光合作用有關(guān)的酶
B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與蛋白質(zhì)的合成、加工和分泌
C.通過(guò)有絲分裂進(jìn)行無(wú)性繁殖
D.合成ATP所需能量都來(lái)自于有機(jī)物的氧化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在某海濱沿岸,一種被稱為滸苔的綠藻大量繁殖,漂浮于水面,此處的滸苔在空間分布上屬于( 。
A.集群分布B.隨機(jī)分布C.均勻分布D.向光分布

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同步練習(xí)冊(cè)答案