2．填寫(xiě)下列概念圖：

食物中的糖類(lèi)肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)氧化分解肝糖原、肌糖原脂肪和某些氨基酸等．

分析 血糖的來(lái)源：食物中的糖類(lèi)的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸．

解答 解：血糖的來(lái)源包括：食物中糖類(lèi)的消化吸收，肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖的去路包括：氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量，合成肝糖原和肌糖原，轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸．
故答案為：
食物中的糖類(lèi)    肝糖原     脂肪等非糖物質(zhì)      氧化分解     肝糖原、肌糖原     脂肪和某些氨基酸等

點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記血糖的三個(gè)和三個(gè)去路，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色企鵝的羽毛顏色是由一對(duì)同源染色體上的四個(gè)等位基因A1、A2、A3、A4決定的：A1—深紫色、A2—中紫色、A3—淺紫色、A4—白色。其顯隱性關(guān)系是：A1>A2>A3>A4(前者對(duì)后者為完全顯性)。若有中紫色企鵝(A2A4)與深紫色企鵝交配，則子代企鵝的羽毛顏色和比例不可能是

A.全為深紫色 B.深紫色：中紫色=1:1

C.中紫色:淺紫色:白色=2:1:1 D.深紫色:中紫色:白色=2:1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)A、B分別是下丘腦和垂體B．激素C的釋放量比之前有所增加
C．在大腦皮層相應(yīng)區(qū)域會(huì)形成渴覺(jué)D．腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)回答有關(guān)綿羊遺傳與發(fā)育的問(wèn)題：
（1）假設(shè)綿羊黑面（A）對(duì)白面（a）為顯性，長(zhǎng)角（B）對(duì)短角（b）為顯性，兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳．
①在兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，Ⅰ組子代只有白面長(zhǎng)角和白面短角，數(shù)量比為3：1；Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角，數(shù)量比為1：1．其親本的基因型組合是：Ⅰ組aaBb×aaBb，Ⅱ組Aabb×aabb．
②純種與非純種的黑面長(zhǎng)角羊雜交，若子代個(gè)體相互交配能產(chǎn)生白面長(zhǎng)角羊，則雜交親本的基因型組合有AABB×AaBB、AABB×AaBb．
（2）假設(shè)綿羊的面色性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳，則不同面色的羊雜交，其后代面色性狀不能（填“能”或“不能”）出現(xiàn)一定分離比．
（3）克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中，將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成．
①比較三種細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù)：多塞特羊交配后產(chǎn)生的正常受精卵≤多利羊的體細(xì)胞≥蘇格蘭羊的次級(jí)卵母細(xì)胞（填“＞”“≥”“＜”“≤”或“=”）．
②已知哺乳動(dòng)物的端粒（由DNA組成的染色體末端結(jié)構(gòu)）在個(gè)體發(fā)育開(kāi)始后，隨細(xì)胞分裂不斷縮短．因此，多利的端粒長(zhǎng)度應(yīng)比普通同齡綿羊的短．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各選項(xiàng)中，屬于活細(xì)胞的一組是（　�。�
A．植物的木纖維和導(dǎo)管細(xì)胞B．甲狀腺激素和朊病毒
C．花粉和孢子D．鞭毛和精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．當(dāng)人體內(nèi)缺碘時(shí)，分泌量明顯增加的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．生長(zhǎng)激素C．胰島素D．促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（　�。�
A．脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期
B．一個(gè)存活的神經(jīng)元只能與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接
C．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞自動(dòng)死亡
D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的編程性死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑥三個(gè)品種的過(guò)程，根據(jù)上述過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）用①和②通過(guò)Ⅰ、Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)．利用Ⅲ、V方法育種的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限．
（3）由③培育出⑥的最常用方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，所依據(jù)的原理是染色體變異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于藍(lán)藻和綠藻的敘述不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻和綠藻都有核糖體
B．藍(lán)藻沒(méi)有核膜、核仁，而綠藻有
C．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
D．藍(lán)藻的大暴發(fā)與水體的富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)

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