4．能正確表示神經(jīng)細胞的靜息電位的是（　　）
A．B．C．D．

分析 靜息電位及其產(chǎn)生機制：
（1）概念：指細胞未受刺激時，存在于細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差，呈外正內(nèi)負狀態(tài)．
（2）形成機制是：
①安靜狀態(tài)下細胞膜對K+有較高的通透能力而對其他離子的通透能力較�。�
②細胞膜內(nèi)外離子由于Na+-K+泵的作用而呈現(xiàn)不均衡分布；
③細胞內(nèi)K+濃度大于細胞外而細胞外Na+濃度大于細胞內(nèi)．

解答 解：神經(jīng)細胞處于安靜狀態(tài)時，K+就會順濃度差由細胞內(nèi)移向細胞外，造成膜內(nèi)電位變負而膜外電位變正．外正內(nèi)負的電位差一方面可隨K+的外移而增加，另一方面，它又阻礙K+的進一步外移．最后驅(qū)使K+外移的濃度差和阻止K+外移的電位差達到相對平衡的狀態(tài)，這時相對穩(wěn)定的膜電位稱為K+平衡電位，它就是靜息電位． 
故選：A．

點評 本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關(guān)知識，要求考生識記靜息電位的產(chǎn)生機制，掌握動作電位的形成過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖分析，關(guān)于神經(jīng)細胞的敘述錯誤的是

A．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

B．在c處給一個足夠強的刺激，鉀離子從上往下流引起膜電位變化

C．假如這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部

D．將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在水面上，c會與水面接觸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換速率提高

B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但 mRNA 有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來．在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體--香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活．請分析回答：
（1）吃辣椒后，辣椒素會與香草酸受體結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流 形式傳導(dǎo)．當興奮傳至大腦皮層使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時如果喝熱飲會加重（加重，減輕）疼痛．
（2）夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強，皮膚毛細血管舒張以增加散熱．此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加；大量飲水，激素Y分泌減少．激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦B（A，B）處細胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦A（A，B）處細胞有關(guān)．以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．據(jù)新民晚報消息，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院神經(jīng)外科王曉梅副教授等和美國Buck研究院老年研究中心副教授Kunlin等在合作研究中首次發(fā)現(xiàn)：人腦梗死后在梗死區(qū)周邊有新生神經(jīng)出現(xiàn)．該發(fā)現(xiàn)為腦卒中（腦中風(fēng)）治療帶來希望，雖然現(xiàn)在還不能確定新生神經(jīng)元是原地產(chǎn)生還是遷移而來，但科學(xué)家們將努力尋找一種全新的干預(yù)手段，以促進腦卒中患者更多地產(chǎn)生這種新生細胞，以替代壞死細胞的功能．
請根據(jù)上述消息回答問題：
（1）腦部神經(jīng)元的直接生活環(huán)境是組織液，血管阻塞使相關(guān)部位的內(nèi)環(huán)境中化學(xué)組成、酸堿度和滲透壓等理化性質(zhì)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致神經(jīng)元代謝紊亂，細胞壞死．
（2）長期以來，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認為成年人腦內(nèi)不可能有新生的神經(jīng)生成，是因為這些神經(jīng)元已經(jīng)高度分化．從材料可知，如果干預(yù)手段能使腦卒中患者更多地產(chǎn)生新生神經(jīng)元，將可替代壞死細胞的功能．新生神經(jīng)元的增殖方式為有絲分裂．
（3）如腦梗塞病人出現(xiàn)運動性失語，則大腦皮層受損的可能是語言中樞的S區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于癌癥的敘述正確的是（　�。�
A．癌癥都是不治之癥
B．加強體育鍛練可以減少癌癥的發(fā)生
C．抽煙與癌癥關(guān)系不大
D．發(fā)霉花生中含黃曲霉毒素，致癌作用強，是物理因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某池塘演變早期，藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤隨之大量繁殖，導(dǎo)致藻類數(shù)量減少，接著又引起水蚤減少．后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡．關(guān)于上述過程的敘述，正確的是（　�。�
A．早期不屬于負反饋調(diào)節(jié)，后期屬于負反饋調(diào)節(jié)
B．早期屬于負反饋調(diào)節(jié)，后期屬于正反饋調(diào)節(jié)
C．早期、后期均屬于負反饋調(diào)節(jié)
D．早期、后期均屬于正反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在適宜的條件下，測定光照強度對植物光合作用速率的影響．圖甲表示實驗組的裝置；圖乙表示在不同光照強度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率；圖丙是該植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個生理過程．請據(jù)圖回答．

（1）圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的NaHCO3；若實驗在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高，然后立即放置于強度為2千勒司的光照下1小時．則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是不變（或液面等高）．
（2）圖乙中光照強度為4Klx時每100cm2葉片每小時有機物（假設(shè)產(chǎn)物是葡萄糖）增重5.6mg（保留1位小數(shù)）．F點以后，影響光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度、溫度．
（3）若將甲圖的A瓶植株除去，在B瓶中加入離體的葉綠體為實驗材料，則在光照強度為8Klx時，每100cm2葉片每小時產(chǎn)生O218mg．
（4）圖丙中的過程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)．若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是下降．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動物．在實驗室里，把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組：一組使用殺蟲劑，另一組使用電離輻射促使雄性不育．實驗結(jié)果如圖所示，請回答問題．
（1）從圖一看，使用殺蟲劑處理一段時間后，螺旋蛆蠅個體數(shù)量逐漸上升．若用現(xiàn)代生物進化理論進行解釋，其原因是螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因，在殺蟲劑作用下，抗藥性突變基因頻率增大．
（2）在電離輻射后，螺旋蛆蠅會產(chǎn)生如圖二所示的情況，對圖二進行分析，可知基因A的突變特點是不定向性；該生物種群是否發(fā)生了進化？是，理由是該種群的基因頻率發(fā)生變化．
（3）通過比較各種不同蠅的DNA序列，可以確定它們之間的親緣關(guān)系．現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅，其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖三．如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合，根據(jù)結(jié)果可推知：與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙，上述研究為生物進化提供了分子水平的證據(jù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案