A、以一定的次序排列在染色體上 |
B、能夠儲存遺傳信息 |
C、是4種堿基的隨機(jī)排列 |
D、在大多數(shù)生物中是一段DNA |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核中DNA的轉(zhuǎn)錄 |
B、神經(jīng)細(xì)胞吸K+排Na+ |
C、紅細(xì)胞在蒸餾水中漲破 |
D、生長素的極性運(yùn)輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì) |
B、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 |
C、光學(xué)顯微鏡,可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個完整的細(xì)胞周期應(yīng)為:3→2→1→E→F→G→H,A與B的比值越大,就越適合作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料 |
B、D過程叫做細(xì)胞分化,它是使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)有穩(wěn)定性差異的過程 |
C、用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理,可能會導(dǎo)致C過程的出現(xiàn),且起作用的時期應(yīng)為E時期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的時期是G時期 |
D、圖②對應(yīng)的時期是圖一的G時期,該細(xì)胞有四個染色體組,在分裂過程中可能發(fā)生了基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
B、甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器 |
C、病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的 |
D、甲型H1N1流感病毒屬于原核生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中決定生物性狀的物質(zhì)是脫氧核糖核酸 |
B、女性乳腺細(xì)胞中的脫氧核糖核苷酸分子含有人的全部遺傳信息 |
C、病毒細(xì)胞內(nèi)只含有一種核酸 |
D、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、油脂的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 |
B、還原糖的鑒定:梨汁→本尼迪特試劑→水浴加熱→觀察 |
C、觀察細(xì)胞質(zhì)流動:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察 |
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL.蔗糖溶液→再觀察 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com