下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
B、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式
C、光學(xué)顯微鏡，可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度
考點(diǎn)：檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：閱讀題干可知本題是考查的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．
解答： 解：A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中含有酶，而酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以可檢測出蛋白質(zhì)，A正確；
B、由于酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，所以檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，不能判斷其呼吸方式，B錯(cuò)誤；
C、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離需要借助光學(xué)顯微鏡，C正確；
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

按要求回答下列問題
①藍(lán)藻 ②酵母菌  ③變形蟲 ④肺炎雙球菌  ⑤水綿 ⑥青霉菌   ⑦大腸桿菌    ⑧噬菌體  ⑨小球藻
（1）具有核膜的一組生物
 
（只填序號）
（2）含有核糖體，但無染色體的一組生物是
 
（只填序號）
（3）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
和
 
，是能進(jìn)行光合作用的
 
型生物．
（4）⑥和⑦在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者
 
，⑦和⑧的區(qū)別是后者
 
，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是
 
．
（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 
、
 
和DNA．
（6）一個(gè)大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的
 
又屬于
 
層次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若圖示5和6是X染色體的一對姐妹染色單體，則可以判斷該動(dòng)物為雄性個(gè)體
B、1和2相同位置的基因不一定是相同基因
C、該動(dòng)物體正常生命活動(dòng)中細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)可能為1個(gè)、2個(gè)、4 個(gè)、8個(gè)
D、若該動(dòng)物體基因型為AaBbCc，在只考慮基因自由組合的前提下該生物能產(chǎn)生8種類型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的遺傳信息直接貯存在RNA中的是（　�。�
A、細(xì)菌B、酵母菌
C、HIV病毒D、SARS病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的（　�。�
A、過敏反應(yīng)增強(qiáng)
B、漿細(xì)胞數(shù)量減少
C、細(xì)胞免疫作用減弱
D、非特異性免疫功能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是（　�。�
①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡            ②蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中尾部消失
③宿主細(xì)胞因病毒的裂解而死亡       ④被病毒感染的細(xì)胞的清除．
A、①④B、①③C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、以一定的次序排列在染色體上
B、能夠儲存遺傳信息
C、是4種堿基的隨機(jī)排列
D、在大多數(shù)生物中是一段DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、淋巴因子和溶菌酶都參與特異性免疫
B、相同抗原再次進(jìn)入人體時(shí)，產(chǎn)生的漿細(xì)胞可來自B細(xì)胞
C、抗體接觸被病原體入侵的靶細(xì)胞，也能直接導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D、給器官移植的病人注射免疫球蛋白，有利于康復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說法正確的是（　　）
A、能在人體血漿中增殖
B、遺傳物質(zhì)是RNA
C、核酸中含4種含氮堿基
D、蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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同步練習(xí)冊答案