A、葡萄糖 | B、核糖 |
C、脂肪 | D、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 動(dòng)物數(shù) (只) |
體重 | 靜止代謝率 (ml O2/g?h) |
非顫抖性產(chǎn)熱 (ml O2/g?h) | |
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | ||||
褪黑激素組 | 6 | 34.3 | 39.1 | 5.45 | 9.97* |
短光照組 | 6 | 32.6 | 32.5 | 6.58 | 10.65* |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A細(xì)胞代表精原細(xì)胞,其中含1個(gè)染色體組 |
B、B細(xì)胞所處階段可能發(fā)生基因重組,a代表染色體數(shù) |
C、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生于細(xì)胞B形成細(xì)胞C的過程中 |
D、A、B、C、D中可能不含Y染色體的細(xì)胞是C、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),根部生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)脑蕉?/span> |
B、該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證生長素對根部生理作用具有兩重性 |
C、單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),向光側(cè)的生長素促進(jìn)作用越強(qiáng) |
D、根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng) |
B、相同溫度時(shí),pH 7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH 8.4的少 |
C、在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH 8.4 |
D、高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點(diǎn)是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一 |
B、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 |
C、進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)是為了對提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證 |
D、假說中具有不同基因型的配子之間隨機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸 |
B、若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸 |
C、若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸 |
D、若既不吸收O2也不釋放CO2,則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素基因僅在胰島B細(xì)胞中表達(dá) |
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯分別在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 |
C、翻譯過程需要DNA和多種RNA共同參與 |
D、與翻譯相比,轉(zhuǎn)錄時(shí)特有的堿基配對方式是T-A |
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