15.植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是果膠和纖維素,果膠酶能夠水解果膠.工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶處理果泥,以提高果汁產(chǎn)量.某生物學(xué)習(xí)小組通過(guò)測(cè)定果泥的出汁量,探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響.實(shí)驗(yàn)如下:
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】不同溫度條件對(duì)果膠酶活性的影響不同
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】分別在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃條件下重復(fù)
如圖1的實(shí)驗(yàn)操作,并記錄果汁量,繪制出圖2.請(qǐng)分析回答:

(l)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,果泥與果膠酶混合前后(如①→②所示步驟)設(shè)置溫度應(yīng)相同(填“不同”或“相同”).在圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,當(dāng)溫度為40℃時(shí)收集的果汁量最多;
(2)在40℃至80℃范圍,酶的活性逐漸隨著溫度升高,收集的果汁量逐漸減少,結(jié)果說(shuō)明果膠酶的活性逐漸降低.酶活性改變的原因是高溫使酶失活;
(3)果膠酶只能催化果膠水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的專一性;
(4)果膠酶提高化學(xué)反應(yīng)速率的原因是降低(填“增加”或“降低”)化學(xué)反應(yīng)的活化能.

分析 1、酶的活性以酶促反應(yīng)速率來(lái)體現(xiàn),果膠酶能破壞細(xì)胞壁,有利于液泡中的果汁出汁,因此,果汁的出汁量就能反應(yīng)果膠酶的活性.
2、溫度能影響酶的活性,在高溫下酶活性喪失,在低溫下酶活性降低,只有溫度適宜的情況下酶的活性達(dá)到最高.
3、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用:
(1)果膠酶的作用:能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,也是果汁變得澄清.
(2)酶活性:是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力.酶是生物體內(nèi)具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),其催化效率受反應(yīng)物濃度、溫度、pH的影響.
(3)探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)和探究果膠酶的用量.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,果泥與果膠酶混合前后(如①→②所示步驟)設(shè)置溫度應(yīng)相同.在圖9-2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,當(dāng)溫度為40℃時(shí)收集的果汁量最多.
(2)在40℃至80℃范圍,隨著溫度升高,收集的果汁量逐漸減少,結(jié)果說(shuō)明果膠酶的活性逐漸降低.酶活性改變的原因是高溫使酶失活.
(3)果膠酶只能催化果膠水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的專一性.
(4)果膠酶提高化學(xué)反應(yīng)速率的原因是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
故答案為:
(1)相同    40
(2)降低    高溫使酶失活(變性等,合理即給分)
(3)專一
(4)降低

點(diǎn)評(píng) 本題考查了果膠酶活性測(cè)定的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握酶的特性、作用機(jī)制,能夠根據(jù)題干中的柱形圖獲得相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.細(xì)菌與顫藻的共性結(jié)構(gòu)特征是二者都不具有(  )
A.細(xì)胞膜B.核膜C.細(xì)胞壁D.核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動(dòng)物為雄性性,原始生殖細(xì)胞為精原細(xì)胞.
(2)圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f(填字母)
(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞;
(4)圖c所示細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體,2對(duì)同源染色體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2.
(5)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是4條.
(6)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)a→c→g→i→d→h→j.(用字母和箭頭表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(基因)發(fā)生改變后形成的.癌細(xì)胞的特性包括無(wú)休止和無(wú)序的分裂,并有侵襲性(向周圍組織浸潤(rùn))和轉(zhuǎn)移性.在過(guò)去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法,主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等.請(qǐng)回答下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問(wèn)題:
(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有(填寫序號(hào))A、C、D、F、H.
A.紫外線  B.甘油  C.肝炎病毒  D.煤焦油及其衍生物苯
E.葡萄糖  F.尼古丁  G.丙酮酸  H.核輻射
(2)上述因素使正常細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致癌變的發(fā)生.
(3)化療時(shí)采用的烷化劑,如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用.此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期.
(4)放療是利用X射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細(xì)胞的一種方法.放療與化療相比,對(duì)患者全身正常細(xì)胞影響較小的是放療.
(5)在正常生理?xiàng)l件下,人體血管內(nèi)皮細(xì)胞的倍增時(shí)間約為1年.而持續(xù)的和不受調(diào)控的血管生成則出現(xiàn)大量病態(tài)、腫瘤轉(zhuǎn)移和內(nèi)皮細(xì)胞的異常生長(zhǎng)等,這種血管生成十分迅速,這種異常的生長(zhǎng)對(duì)于癌細(xì)胞生命活動(dòng)的作用是為癌細(xì)胞提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),運(yùn)走癌細(xì)胞的謝終產(chǎn)物(代謝廢物),這有利于癌細(xì)胞的生長(zhǎng)繁殖,有利于癌細(xì)胞向其他部位轉(zhuǎn)移.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.血液是人體的一種重要組織,它具有多方面的重要作用.如圖1所示中a~d為某些物質(zhì),e~g為某種細(xì)胞,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)血液可以維持血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定.正常人的血漿pH為7.35~7.45,這與血液中含有HCO3_和HP042-等離子有關(guān).
(2)血液在體溫調(diào)節(jié)中有重要作用.人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)熱量大量增加,通過(guò)下丘腦(填結(jié)構(gòu))體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié),使皮膚的血管舒張,也使汗液的分泌增多,增加散熱量,從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定.
(3)血液在免疫功能方面具有重要作用.血漿中含有的免疫分子(活性物質(zhì))有抗體、干擾素、白細(xì)胞介素等.血液中的吞噬細(xì)胞能吞噬外來(lái)的微生物,血液中能導(dǎo)致結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞稱為效應(yīng)T細(xì)胞.
(4)血液中的葡萄糖是重要的供能物質(zhì).維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定的激素主要是胰島素、胰高血糖素.腎上腺素
科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),把攝取糖與聲音刺激多次結(jié)合以后,單獨(dú)的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時(shí)同樣的血糖含量變化,這說(shuō)明了調(diào)節(jié)血糖的高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層.
(5)促紅細(xì)胞生成素(EPO)屬于國(guó)際奧委會(huì)規(guī)定的一種違禁藥物.由如圖2可知,EPO能夠促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,以提供能量.運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期違規(guī)注射EPO會(huì)使機(jī)體血液中血漿比例相對(duì)減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”),血壓升高,從而影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定.
(6)血漿中的蛋白質(zhì)和NaCl等無(wú)機(jī)鹽保持正常含量,有利于維持血漿滲透壓的穩(wěn)定.激素的運(yùn)輸主要靠血漿,人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會(huì)反過(guò)來(lái)影響該激素的分泌,這種方式叫做反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是人類某遺傳病的一個(gè)家族系圖譜,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該病是由隱性基因控制的.
(2)若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為Aa、Aa.
(3)6號(hào)是純合體的幾率是0.
(4)6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是$\frac{1}{8}$.
(5)如果1號(hào)和2號(hào)再有一個(gè)表現(xiàn)正常的女兒,3號(hào)和4號(hào)有一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子,則他們結(jié)婚生出有病孩子的幾率是$\frac{1}{9}$.如果他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)有病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$,攜帶者的幾率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•江蘇)已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•衡水校級(jí)期末)圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖(二)為不同光照強(qiáng)度下,測(cè)定綠色植物對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖(二)D點(diǎn)之后,對(duì)應(yīng)圖(一)中的CO2的擴(kuò)散途徑有 (以字母表示).寫出D點(diǎn)時(shí)葡萄糖的氧化分解反應(yīng)方程式:

(2)在圖(二)中的A點(diǎn)與D點(diǎn)之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是 ,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到D點(diǎn)以后,進(jìn)一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有 .(至少寫出兩項(xiàng)措施)

(3)B點(diǎn)表示 點(diǎn),此時(shí)植物的生理狀態(tài)是 .若降低土壤中Mg元素的含量,則B點(diǎn)的位置將 移動(dòng),A點(diǎn)的位置將 移動(dòng).

(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題: .需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在 條件下進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•廣東)如圖所示的細(xì)胞可能是( )

A.酵母細(xì)胞 B.原核細(xì)胞 C.動(dòng)物細(xì)胞 D.植物細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案