20世紀(jì)初，人們將駝鹿引入某島嶼．研究人員調(diào)查了30年間駝鹿種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了如圖所示的變化曲線．以下分析正確的是（　�。�
A、開始5年內(nèi)駝鹿數(shù)量幾乎不變
B、駝鹿數(shù)量最少的是第15年
C、20年后駝鹿種群增長率幾乎為0
D、引起30年內(nèi)駝鹿種群數(shù)量發(fā)生重大變化的主要原因是人們的大肆捕殺
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：據(jù)圖分析，1-10年λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加；10-20年λ＜1，種群數(shù)量持續(xù)減少；20-30年λ=1，種群數(shù)量保持不變．
解答： 解：A、1-5年λ＞1，而且不變，種群數(shù)量持續(xù)增加，A錯誤；
B、10年到20年之間λ＜1，則種群數(shù)量越來越少，在這30年中，該種群數(shù)量最少的年份是第20年，B錯誤；
C、20～30年之間λ=1，種群數(shù)量保持不變，種群增長率為0，C正確；
D、引起30年內(nèi)駝鹿種群數(shù)量發(fā)生重大變化的主要原因是自然選擇或生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行了如下各項調(diào)查研究．請分析回答．

（1）通過調(diào)查，繪制出如圖1所示能量關(guān)系．該調(diào)查涉及了
 
個營養(yǎng)級．第一和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率遠低于10%，主要原因是作為該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者浮游植物生命周期短，有大量浮游植物沉入水底，其中的能量被湖中
 
利用．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，該湖泊底泥中有機物的總量變化趨勢是
 
．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該湖泊目前污染嚴(yán)重，工作人員建立的如圖2所示人工濕地，展示了較新的城市污水（富含N、P，也有有機物）處理技術(shù)．（箭頭表示水流方向）
①人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免
 
，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全．
②人工濕地的植物根系常形成一個網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸收污水中的
 
等營養(yǎng)物質(zhì)，而且還為分解者提供了良好的環(huán)境條件，使其充分發(fā)揮作用降解污水中的
 
．
③流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量
 
（大于、等于、小于）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的全部能量．
④實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度逐年增加，其群落演替類型是
 
．
⑤人工濕地雖可以凈化城市污水，但對污水排放量還是要加以控制，原因是
 
．若要判斷該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)污水處理能力，應(yīng)對
 
的水質(zhì)進行檢測，通過比較其中N、P及有機污染物的差值，來分析人工濕地的凈化能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不能夠識別抗原的細胞是（　　）
A、吞噬細胞B、B細胞
C、效應(yīng)B細胞D、T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是（　　）
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗；
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級；
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜；
④植物將大氣的CO2轉(zhuǎn)化成為含碳有機物進入生物群落，最后又重新回到大氣中．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又�，屬于主動轉(zhuǎn)運的是（　�。�
A、尖端中的生長素進入瓊脂塊的方式
B、突觸前膜將突觸小泡中的遞質(zhì)釋放到突觸間隙中
C、去極化過程中大量的Na+進入到細胞內(nèi)的方式
D、生長素在植物體內(nèi)的極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是以洋蔥為實驗材料做實驗得到的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答：
Ⅰ（1）圖1是利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，那么圖中a、c兩處的顏色分別是
 
、
 
，對原生質(zhì)層的描述是
 
．
（2）圖2是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中
 
．
A．色素的種類                    B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量             D．各種色素的顏色
（3）可以用洋蔥進行過氧化氫分解的實驗嗎？
 
．原因是
 
．
Ⅱ某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗．相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示（實驗1、實驗2均在適宜條件下進行，實驗3其他條件適宜），請分析回答：

（1）實驗1，2，3中的自變量分別為
 
、
 
、
 
．
（2）實驗2結(jié)果反映，在b、c所對應(yīng)的H2O2濃度范圍內(nèi)，過氧化氫溶液濃度會
 
（填“升高”“降低”或“不影響”）過氧化氫酶的活性，be段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是
 
．
（3）實驗1若溫度升高到10℃，加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將
 
（填“增大”或“減小”）：加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將
 
（填“增大”或“減小”）．
（4）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為
 
，實驗結(jié)果表明，當(dāng)pH小于d或大于f時，過氧化氫的活性將永久喪失，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下：

（1）A可分為A1、A2、A3、A4、A5，分析A的多樣性是由于
 
．
（2）寫出A1～A5的物質(zhì)名稱：A1為
 
；  A5為
 
．
（3）小分子a的名稱為
 
，大分子C1的名稱為
 
．
（4）在生命活動中，A的作用是
 
，C的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，許多生物化學(xué)反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，而下列生物化學(xué)反應(yīng)不在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是（　　）
A、葡萄糖的無氧分解
B、色盲基因的轉(zhuǎn)錄
C、水的光解
D、消化酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，最基本的生命系統(tǒng)是細胞
C、H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞
D、肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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