8.已知大豆的紫花對(duì)白花是顯性,欲知一株紫花大豆的遺傳因子組成,最簡(jiǎn)便的辦法(  )
A.讓它與另一株純種紫花大豆雜交B.讓它與另一株雜種紫花大豆雜交
C.讓它與另一株白花大豆雜交D.讓它進(jìn)行自花授粉

分析 鑒別方法:
(1)鑒別一只動(dòng)物是否為純合子,可用測(cè)交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測(cè)交法和自交法,其中自交法最簡(jiǎn)便;
(3)鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法.

解答 解:A、讓它與另一株純種紫花大豆雜交,后代都是紫花,不能確定其遺傳因子的組成,A錯(cuò)誤;
B、讓甲與另一株雜種紫花大豆雜交,子代中若紫、白花之比接近3:1,則甲為雜合子,但該方法需要去雄、授粉、套袋等繁瑣的過程,比較復(fù)雜,B錯(cuò)誤;
C、選另一株白花大豆與甲雜交,子代中若有白花出現(xiàn),則甲為雜合子,但是該方法需要去雄、授粉、套袋等繁瑣的過程,比較復(fù)雜,C錯(cuò)誤;
D、由于甲為顯性個(gè)體,其基因型可能為純合子也可能為雜合子,要確定其基因型,最簡(jiǎn)便易行的方法是讓大豆自花傳粉,子代中若有白花個(gè)體出現(xiàn),則甲為雜合子,反之則為純合子,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)所進(jìn)行的細(xì)胞分裂,不出現(xiàn)同源染色體配對(duì)現(xiàn)象的有( 。
①將柳枝扦插,長(zhǎng)成柳樹②由蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪③造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞過程④雄蜂(由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來)產(chǎn)生精子的過程.
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的描述,正確的是( 。
A.生物在進(jìn)化的過程中一定有基因頻率的改變
B.生物只要發(fā)生進(jìn)化,就會(huì)產(chǎn)生生殖隔離
C.基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種
D.在生殖隔離形成時(shí),基因頻率一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生物體內(nèi)的基因重組( 。
A.能夠產(chǎn)生新的基因B.在有性生殖過程中發(fā)生
C.是生物變異的根本來源D.在姐妹染色單體間可發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠-人嵌合抗體,用于癌癥治療.下圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)將抗原注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得淋巴細(xì)胞,其中至少1個(gè)淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體.
(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤系碾s交瘤細(xì)胞具有在體外大量繁殖,產(chǎn)生特異性抗體的特性.
(3)單克隆抗體制備過程運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合的細(xì)胞工程技術(shù)手段.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有動(dòng)物血清.在動(dòng)物細(xì)胞融合過程中,需要將所選取的組織細(xì)胞分散開,以利于細(xì)胞融合,可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織細(xì)胞使之分散開.
(4)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體,屬于蛋白質(zhì)工程的范疇,圖示過程是根據(jù)預(yù)期的人嵌合抗體功能設(shè)計(jì)人嵌合抗體結(jié)構(gòu) 最終必須對(duì)基因進(jìn)行操作.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④主要為養(yǎng)料和氧氣
C.人的內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、血紅蛋白等
D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.中國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)原因是(  )
A.大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度
B.克隆人不是正常的個(gè)體
C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念,并很可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子
D.克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在植物細(xì)胞周期中,與染色體運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A.葉綠體和線粒體B.線粒體和高爾基體
C.中心體和線粒體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期.
(2)圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開.該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的后期.
(2)圖2細(xì)胞處于有絲分裂的后期,
此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體單體數(shù)分別為8、8、0.
(3)人工培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞有絲分裂過程中分裂期染色體的運(yùn)動(dòng)情況如圖3所示,曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)的一極的中心粒之間的平均距離.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

①細(xì)胞分裂后期大約開始于細(xì)胞分裂后的第45分鐘.
②曲線B可用來表示BC(請(qǐng)?jiān)谙旅娴乃膫(gè)供選內(nèi)容中選擇正確的選項(xiàng)填入).
A.同一極的不同染色體之間的距離
B.兩姐妹染色單體分開形成的兩染色體之間的距離
C.一個(gè)著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)著絲點(diǎn)之間的距離
D.兩組中心粒之間的距離.

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