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  • 某工廠生產(chǎn)了一種含蛋白酶的洗衣粉.請(qǐng)回答以下問題:

    (1)質(zhì)檢局為了檢驗(yàn)該洗衣粉中是否真的含有蛋白酶,設(shè)計(jì)了如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):如果出現(xiàn)的結(jié)果是
     
    ,則說明該洗衣粉中有蛋白酶.
    (2)一學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并將結(jié)果用圖2表示.
    ①該洗衣粉中的酶催化的最適溫度為
     
    ℃.
    ②用該洗衣粉洗衣服時(shí)不能用60℃以上熱水的原因是
     

    ③該實(shí)驗(yàn)可用
     
    作為酶活性高低的觀察指標(biāo).
    ④該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量是
     
    .(寫出一種即可)
    (3)該洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,原因是
     
    考點(diǎn):脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果,酶的特性
    專題:
    分析:1、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶,其中,應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶.堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污跡從衣物上脫落.脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質(zhì),使洗衣粉具有更好的去污能力.
    2、影響加酶洗衣粉活性的條件:溫度、pH和水量.影響加酶洗衣粉的效果的因素:水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小、浸泡和洗滌的時(shí)間.一般來說,絲綢類的衣物不可以使用加酶洗衣粉洗滌,是因?yàn)榈鞍酌笗?huì)水解蛋白質(zhì)類的絲綢.
    解答: 解:(1)由圖可知單一變量是否將洗衣粉煮沸加熱,如果含有酶的話,酶在高溫下會(huì)變性,經(jīng)過煮沸的洗衣粉洗滌效果較差,如果洗滌效果相同說明該洗衣粉不含有酶,即如果A組中的蛋白膜消失,B組中的蛋白膜不消失,則說明該洗衣粉中有蛋白酶.
    (2)①據(jù)圖2分析,該洗衣粉中的酶催化的最適溫度為40℃.
    ②圖示可以看出,60℃以上時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,會(huì)永久失活.
    ③該實(shí)驗(yàn)的因變量為蛋白膜消失的時(shí)間(或相同的時(shí)間蛋白膜消退的程度),所以可以用蛋白膜消失的時(shí)間(或相同的時(shí)間蛋白膜消退的程度)作為酶活性高低的觀察指標(biāo).
    ④pH、洗衣粉溶液的濃度、洗衣粉的體積等是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量.
    (3)一般來說,絲綢類的衣物不可以使用加酶洗衣粉洗滌,是因?yàn)榈鞍酌笗?huì)水解蛋白質(zhì)類的絲綢.
    故答案為:
    (1)A組中的蛋白膜消失,B組中的蛋白膜不消失 
    (2)①40     ②高溫使酶失去活性
    ③蛋白膜消失的時(shí)間(或相同的時(shí)間蛋白膜消退的程度)
    ④pH、洗衣粉溶液的濃度、洗衣粉的體積等
    (3)絲質(zhì)及羊毛衣料的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白酶能將其水解
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查酶和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和分析能力.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是(  )
    A、蛋白質(zhì)是生物大分子
    B、肌肉中的一些蛋白質(zhì)構(gòu)成肌肉收縮系統(tǒng)
    C、蛋白質(zhì)都是由一條肽鏈構(gòu)成
    D、參與人體免疫的抗體是蛋白質(zhì)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述不正確的是( 。
    A、都主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
    B、同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
    C、都能被堿性染料染成深色
    D、任何時(shí)期染色質(zhì)都可以隨時(shí)螺旋化形成染色體

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( 。
    A、結(jié)合水能構(gòu)建細(xì)胞結(jié)構(gòu)
    B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
    C、核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
    D、脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的?( 。
    A、酵母菌B、眼蟲
    C、煙草花葉病毒D、大腸桿菌

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明
    成分:含堿性蛋白酶等
    用法:洗滌前先將衣物浸于含一定量洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí).使用溫水效果更佳.
    注意:①切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料②用后徹底清洗雙手.
    請(qǐng)回答以下問題:
    (1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn):該實(shí)驗(yàn)的目的是
     

    (2)一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述圖1的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線圖2,A、B表示.

    ①由圖2可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為
     

    ②在O℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?5℃時(shí)
     
    已遭破壞,使酶永久失活.
    ③該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可通過直接測(cè)定
     
    消失時(shí)間的長(zhǎng)短,作為指標(biāo)來表示酶的催化效率.
    (3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其主要原因是絲質(zhì)及羊毛衣料所含的蛋白質(zhì)會(huì)被
     
    ,從而破壞衣料.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    清洗有血漬、奶漬的衣服時(shí),最好選用( 。
    A、蛋白酶洗衣粉
    B、普通洗衣粉
    C、纖維素酶洗衣粉
    D、脂肪酶洗衣粉

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    人中普查結(jié)果顯示:男女性別比例基本相等,其原因是( 。
    ①女性產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞,男性只產(chǎn)生一種精子
    ②男性產(chǎn)生分別含X或Y的兩種等量精子,女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞
    ③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)相等
    ④女性產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞與精子的結(jié)合機(jī)會(huì)相等
    ⑤含XX的受精卵發(fā)育成女性,含XY的受精卵發(fā)育成男性.
    A、①②③B、①④⑤
    C、②③⑤D、③④⑤

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物.污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地.回答問題:
    (1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化.在這個(gè)過程中,微生物通過
     
    呼吸將有機(jī)物分解.
    (2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了
     
    (生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群).在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第
     
    營(yíng)養(yǎng)級(jí).植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于
     
    所固定的
     
    能.
    (3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、
     
     
    等原理
    (4)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)
     
    進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.
    實(shí)驗(yàn)室有2瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,不慎丟失了瓶上粘貼的標(biāo)簽.請(qǐng)你用活細(xì)胞作材料設(shè)計(jì)一個(gè)鑒別的方案.
    材料:2瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液、紫色洋蔥鱗片葉、清水.
    用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等.
    方法步驟:①
     
    ;②
     

    結(jié)果預(yù)測(cè):

    (表示在圖上)
     

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