丙氨酸的R基為-CH3，谷氨酸的R基為-CH2-CH2-COOH，它們縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例為（　�。�
A、7：16：6
B、7：14：5
C、8：12：5
D、8：14：5
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其結(jié)構(gòu)通式為：．這20種氨基酸的區(qū)別在于R基不同．因此只要知道R基團(tuán)即可寫出相應(yīng)氨基酸的結(jié)構(gòu)式．據(jù)此答題．
解答： 解：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：，已知丙氨酸的R基為-CH3，谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH，將其代入氨基酸的結(jié)構(gòu)通式即可寫出丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)式（C3H702N）和谷氨酸的分子結(jié)構(gòu)式（C5H904N）．它們縮合形成的二肽的分子式為C3H702N+C5H904N-H20=C8H1405N2，其中C、H、O的原子比例為8：14：5．
故選：D．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，只要考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，能根據(jù)題干條件寫出丙氨酸和谷氨酸的結(jié)構(gòu)式，進(jìn)而寫出兩者脫水縮合形成的二肽的分子式，再數(shù)出其中C、H、O的原子數(shù)即可正確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，由它們所形成的物質(zhì)應(yīng)是（　�。�
①H2N-CH2-CH2OH；②H2N-CH2-COOH；③；④．
A、二肽B、三肽C、四肽D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

屬于細(xì)胞膜的功能的有（　�。�
A、作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C、將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D、相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜可能會相互接觸，進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中所含元素的種類及含量相同
B、同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比例可能不同
C、同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中所含酶的種類與數(shù)量基本相同
D、同一生物個(gè)體不同細(xì)胞生物膜上的蛋白質(zhì)種類和含量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

1915年、1930年、1965年的諾貝爾獎(jiǎng)授予了有關(guān)葉綠素研究方面的科學(xué)家，下列有關(guān)葉綠素的說法正確的是（　�。�
A、葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍(lán)綠色
B、葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶
C、葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴(kuò)散得快
D、葉綠素是光合作用中重要的物質(zhì)，能吸收光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)條件滿足時(shí)，20個(gè)腺苷和80個(gè)磷酸基團(tuán)最多可以組成的ATP中的高能磷酸鍵的個(gè)數(shù)是（　　）
A、30個(gè)B、40個(gè)
C、60個(gè)D、80個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、糖蛋白的產(chǎn)生與原癌基因和抑癌基因有關(guān)
B、癌細(xì)胞類似與胚胎細(xì)胞，都脫離了細(xì)胞的正常分化
C、癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
D、衰老細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定不發(fā)生改變，癌變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于種群的是（　　）
A、一塊棉田中的害蟲
B、一片森林中的全部山毛櫸
C、一座高山上的鳥
D、一口池塘中的單細(xì)胞藻類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①②③表示某動(dòng)物（基因型為AaBb）的細(xì)胞分裂圖．圖④表示細(xì)胞分裂過程中不同階段的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖①所示的分裂時(shí)期對應(yīng)于圖④的
 
階段．圖④的Ⅲ階段對應(yīng)于圖
 
細(xì)胞．
（2）從數(shù)量關(guān)系分析，圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
；
（3）導(dǎo)致圖②中2、4號染色體上B、b不同的原因是同源染色體的
 
發(fā)生交叉互換；
（4）若圖②和圖③來自同一個(gè)精原細(xì)胞，則③的基因型應(yīng)是
 
．

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