19．在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，這是因為（　　）
A．不同細胞內(nèi)基因不完全相同
B．不同細胞內(nèi)基因的表達不同
C．已經(jīng)分化的細胞不具有全能性
D．在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
2、同一生物體的不同體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有相同的基因，但不同細胞選擇表達的基因不同，因此不同細胞所含的蛋白質(zhì)和mRNA不同．

解答 解：A、同一生物體的不同體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有相同的基因，A錯誤；
B、細胞分化的根本原因是不同細胞內(nèi)基因的選擇性表達，B正確；
C、植物細胞高度分化的細胞仍然具有發(fā)育的潛能，C錯誤；
D、在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因不發(fā)生改變，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞分化和細胞全能性的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記細胞全能性的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昭通市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣東）對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為細胞的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程．下列描述中正確的是（　　）
A．乙過程中細胞分化改變了細胞的遺傳信息
B．丙過程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C．丁過程與基因表達有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
D．己過程中細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)化合物鑒定的敘述中，不正確的是（　　）
A．脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢側(cè)呈紅色
B．還原性糖用斐林試劑檢側(cè)呈磚紅色
C．DNA人用吡羅紅甲基綠染色劑檢測呈綠色
D．蛋白質(zhì)用雙縮脫試劑檢則呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中，不屬于著絲點分裂的結(jié)果是（　　）
A．染色單體消失B．染色體數(shù)目加倍C．著絲點數(shù)目加倍D．DNA含量加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．含n個氨基酸、m條肽鏈的蛋白質(zhì)中氮原子數(shù)目至少為n-m
B．在基因的表達過程中，需要解旋酶和RNA聚合酶的共同參與
C．同一生物個體不同種類的細胞中所含蛋白質(zhì)種類不完全相同
D．人體血漿滲透壓的穩(wěn)定主要由Na+、Cl-和血紅蛋白共同維持

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1為某生物體內(nèi)細胞模式圖的一部分，圖2a～h為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（括號中填序號或字母，橫線上填文字）
（1）圖2所示的a～h中控制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是[h]細胞膜，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多．c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為mRNA．
（2）若圖1是漿細胞，分泌物是抗體，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細胞器是[f]高爾基體．
（3）若圖1細胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細胞是否會出現(xiàn)g的現(xiàn)象？原因是什么？不會出現(xiàn)．b是液泡，有明顯液泡的是成熟的植物細胞，一般不會進行細胞分裂．．
（4）若圖1是植物細胞，將細胞培養(yǎng)成個體，可運用植物的組織培養(yǎng)的技術(shù)實現(xiàn)．
（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細胞結(jié)構(gòu)．分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是將細胞放入清水中，使之吸水漲破．．
（6）若圖1是植物根尖根毛細胞，則還應(yīng)該具有圖2中的哪些結(jié)構(gòu)：[befh]
（7）從甲圖2的h結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量．生產(chǎn)者固定的能量一部分被自身呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量．下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬俊⑸a(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值．
玉米田荒地曼多塔湖賽達伯格湖
總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?/TD>　1.6%　1.2%　0.4%　0.1%
生產(chǎn)呼吸消耗量/總初級生產(chǎn)量　23.4%　15.1%　22.3%　21.0%
（1）四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的生態(tài)系統(tǒng)是玉米田，總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是荒地．四個生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的生態(tài)系統(tǒng)是玉米田．
（2）如圖1表示玉米田中四個種群和分解者的能量相對值．請在虛框處繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖．

（3）下列選項中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律進行分析的是（B�。�
A、虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種
B．藍藻易在富營養(yǎng)化的水體中爆發(fā)
C、飼養(yǎng)牛、羊等動物，成本低、產(chǎn)量高
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4-5個營養(yǎng)級
（4）如圖2表示的是能量流經(jīng)丙種群的情況，請在圖中添加相應(yīng)的箭頭和文字，將能量流經(jīng)丙種群的過程補充完整．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．自交不親和性指某一植物的雌雄兩性機能正常，但不能進行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象，如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代．請回答：

（1）煙草的自交不親和性是由位于一對同源染色體上的復(fù)等位基因（S1、S2…S15）控制，（S1、S2…S15）互稱為，它們的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，同時也體現(xiàn)了該變異具有多方向性特點．
（2）煙草的花粉只有通過花粉管（花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生）輸送到卵細胞所在處，才能完成受精．如圖為不親和基因的作用規(guī)律：據(jù)此圖判斷在自然條件下，煙草不存在S系列基因的個體，結(jié)合示意圖說出理由．如果花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同，花粉管就不能伸長完成受精．將基因型為S1S2的花粉授于基因型為S2S3的煙草，則全部子代的基因型種類及比例為S1S2：S1S4=1：1．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的兩個部分，前者在雌蕊中表達，后者在花粉管中表達，導(dǎo)致雌蕊和花粉管中所含的等分子有所不同．傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進入花粉管中，與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是缺少核糖體，無法合成蛋白質(zhì)．

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