10．如圖為細(xì)胞的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程．下列描述中正確的是（　　）
A．乙過程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞的遺傳信息
B．丙過程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C．丁過程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
D．己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小

分析 分析題圖：甲是細(xì)胞有絲分裂，乙是細(xì)胞分化，丙是細(xì)胞癌變，丁是細(xì)胞凋亡，庚辛是分化的細(xì)胞形成組織器官、系統(tǒng)、個體，戊是細(xì)胞壞死，己是細(xì)胞衰老．

解答 解：A、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，并沒有改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，A錯誤；
B、細(xì)胞癌變的根本原因是在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，B正確；
C、丁是細(xì)胞凋亡，與基因表達(dá)有關(guān)，細(xì)胞的凋亡發(fā)生在個體發(fā)育的各個階段中，C錯誤；
D、己過程是細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積增大，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞的分化、細(xì)胞的癌變和衰老，識記細(xì)胞分化、癌變的原因，衰老細(xì)胞的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實驗中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學(xué)業(yè)考試）夏季酷暑時分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）

A．鹽汽水 B．牛奶 C．純凈水 D．果汁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保山校級期末）圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是 ，結(jié)構(gòu)②的名稱是 ．

（2）用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為 ．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是 ．

（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 ．

（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是 （興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上 的變化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•云南模擬）群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）

A．地衣階段 B．草本植物階段

C．苔蘚階段 D．森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆豆英的顏色分為綠色和黃色兩種，分別受G和g基因控制．種植基因型為GG和Gg的豌豆，兩者數(shù)量之比是3：1，若兩種類型的豌豆繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，其Fl中基因型為GG，Gg，gg的個體數(shù)量之比為（　　）
A．49：14：1B．61：2：1C．5：2：1D．13：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體細(xì)胞生命活動的敘述，錯誤的是（　�。�
A．高度分化的細(xì)胞往往不再進(jìn)行分裂
B．細(xì)胞發(fā)生凋亡的數(shù)量劇增意味著機(jī)體在衰老
C．細(xì)胞分化可能使不同細(xì)胞的細(xì)胞器種類有差別
D．人體幾乎所有的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某棄耕地中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對此食物鏈中的能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10121.05×10107.50×1097.15×1092.44×1082.25×1082.18×108
（1）此地形成的群落是次生演替的結(jié)果．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只田鼠，其中有標(biāo)記的為12只，則該田鼠種群密度是50只/hm2．
（3）田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%-5%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，大多數(shù)能量在呼吸作用中以熱能的形式散失．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）如圖所示為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分．圖中以CO2形式流動的是①②⑤⑥（填序號），硝化細(xì)菌屬于甲、乙、丙、丁中的甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，這是因為（　�。�
A．不同細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
B．不同細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)不同
C．已經(jīng)分化的細(xì)胞不具有全能性
D．在個體發(fā)育的不同時期，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費(fèi)者得到的
B．群落演替過程中，生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機(jī)物均不斷增多
C．在食物和空間充裕的條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長
D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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