A、②③④ | B、①④⑤ |
C、①⑤⑥ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、F1產(chǎn)生四個(gè)配子,比例是1:1:1:1 | ||
B、F2表現(xiàn)型若為9:3:3:1,則Y-y和R-r分別位于兩對(duì)同源染色體上 | ||
C、基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合 | ||
D、F2產(chǎn)生的黃色圓粒豌豆中能穩(wěn)定遺傳的占
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP水解時(shí)一般不能水解全部的高能磷酸鍵 |
B、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì) |
C、人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP |
D、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑥⑦ | B、②⑤⑦ |
C、①②④⑤ | D、②⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu),在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期形狀各異 |
B、②是產(chǎn)生核糖體和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
C、核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核 |
D、由圖可知,蛋白質(zhì)等大分子通過(guò)核孔的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雙縮脲試劑A液與B液要先等量混合后再加入到待測(cè)樣液中 |
B、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵 |
C、使用蛋清作為檢測(cè)材料時(shí),需先稀釋處理 |
D、利用儀器檢測(cè)紫色深淺程度可以進(jìn)行蛋白質(zhì)含量研究 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每個(gè)氨基酸至少含有兩個(gè)碳原子 |
B、每個(gè)蛋白質(zhì)至少含有20種氨基酸 |
C、每個(gè)氨基酸至少含有四種元素 |
D、每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、患兒的X染色體來(lái)自母方 |
B、患兒的母親應(yīng)為色盲基因的攜帶者 |
C、該患兒的產(chǎn)生,是由于精子的形成過(guò)程中性染色正常分離所致 |
D、該患兒在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)性染色體最多時(shí)為1條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、乳酸菌 | B、酵母菌 |
C、變形蟲(chóng) | D、固氮菌 |
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