【題目】某興趣小組對植物激素相關(guān)應(yīng)用和研究非常感興趣，對以下問題進(jìn)行討論

（1）椿芽是北方一種特別的菜肴，適量采摘有利于側(cè)芽萌動、加快生長。原因是______________。

（2）蘆葦是我國的主要造紙?jiān)�，在生長期如果用__________溶液處理，就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右。該激素的作用效果除了與植物的種類、發(fā)育時(shí)期、作用部位、作用時(shí)間有關(guān)，還取決于__________。

（3）在探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度試驗(yàn)中，生長素類似物常用__________、__________舉例2種），低濃度生長素類似物處理插條的方法是__________。在正式實(shí)驗(yàn)前，一般先做一個(gè)__________，以免由于設(shè)計(jì)不周，造成浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)過程中控制__________變量很重要。

【答案】

（1）解除了頂端優(yōu)勢（解除頂端產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的抑制）

（2）赤霉素 激素的濃度

（3）NAA 2,4—D 浸泡法； 預(yù)實(shí)驗(yàn)； 無關(guān)

【解析】

（1）適量采摘有利于側(cè)芽萌動、加快生長，是因?yàn)檫m量采摘頂芽解除了頂端優(yōu)勢（解除頂端產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的抑制）。

（2）赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高。如果在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右；赤霉素的作用效果除了與植物的種類、發(fā)育時(shí)期、作用部位、作用時(shí)間有關(guān)，還取決于激素的濃度。

（3）在探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度試驗(yàn)中，常用的生長素類似物有NAA、2,4—D、IPA、IBA等；生長素類似物處理插條的方法常用的有浸泡法和沾蘸法2種，其中浸泡法要求溶液的濃度較低；在正式實(shí)驗(yàn)前，一般先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，以免由于設(shè)計(jì)不周，造成浪費(fèi)；實(shí)驗(yàn)過程中控制無關(guān)變量很重要。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①甲流病毒由于無細(xì)胞核，所以不含核酸

②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為 2、8、5

③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸

④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用

A. ③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種烈性傳染病病毒，人感染后有很高的死亡率。

（1）埃博拉病毒必須用活細(xì)胞培養(yǎng)，原因是埃博拉病毒營________生活。

（2）當(dāng)埃博拉病毒進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境中時(shí)，________細(xì)胞產(chǎn)生的________與之結(jié)合后會抑制該病毒在人體內(nèi)的繁殖。當(dāng)埃博拉病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后，________細(xì)胞與該細(xì)胞密切接觸最終使細(xì)胞裂解。

（3）患者痊愈后不易再次感染該病毒，主要原因是體內(nèi)存在____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素，可在女性分娩時(shí)促進(jìn)子宮收縮，在哺乳期刺激乳汁排出，還可以幫助孤獨(dú)癥患者克服社交中的羞澀感。請回答：

（1）在合成催產(chǎn)素的過程中會脫去_________個(gè)水分子。

（2）孤獨(dú)癥患者_______（填“可以”或“不可以”）口服催產(chǎn)素以達(dá)到緩解癥狀的目的。

（3）嬰兒吮吸乳頭時(shí)，刺激信息傳入 ，引起催產(chǎn)素的合成，促進(jìn)乳腺射乳。在此基礎(chǔ)上可形成_________（填“條件反射”或“非條件反射”），嬰兒的哭聲也能引起射乳。[來

（4）催產(chǎn)素對乳汁分泌等生理活動的調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比具有_________的作用特點(diǎn)。（寫出兩點(diǎn)）

（5）分娩時(shí)疼痛刺激引起催產(chǎn)素分泌，促進(jìn)胎兒產(chǎn)出，而胎兒對子宮頸的刺激進(jìn)一步增加催產(chǎn)素的分泌，直到胎兒產(chǎn)出，此過程屬于_________（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)。同時(shí)疼痛刺激還能傳至_________，使之產(chǎn)生痛覺。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肝豆?fàn)詈俗冃?/span>（簡稱WD）是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常，其兩個(gè)兒子正常，女兒患WD病。請回答問題：

（1）細(xì)胞中由基因ATP7B合成銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶的過程中，需要 等原料。WD的發(fā)生說明基因能通過控制 來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀。

（2）由題干可知，致病基因ATP7B位于 （填“常”或“性”）染色體上。若該家庭的三個(gè)孩子有三種基因型，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ，再生一個(gè)孩子患WD的概率是 。

（3）人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病，僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘果皮色澤的黃色（顯性）與橙色（隱性）為一對相對性狀，受多對獨(dú)立遺傳的基因控制（依次用A、a、B、b、C、c……表示）。為研究色澤的遺傳規(guī)律,現(xiàn)將甲、乙、丙三個(gè)橙色純合品系進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1:甲×乙→F1全為橙色

實(shí)驗(yàn)2:甲×丙→F1全為橙色

實(shí)驗(yàn)3:乙×丙→F1全為黃色

實(shí)驗(yàn)4:F1黃色×甲→F2黃色：橙色=1：15

實(shí)驗(yàn)5:F1黃色×乙→ F2黃色：橙色=1:3

實(shí)驗(yàn)6:F1黃色×丙→F2黃色：橙色= 1:3

請據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：

（1）上述柑桔的果皮色澤遺傳至少受 對等位基因控制，原因是 。

（2）品系甲的基因型為 ，品系乙的基因型為 （寫出其中一種即可）。

（3）若F1黃色與實(shí)驗(yàn)1中的F1橙色雜交，后代中表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將刺槐的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)移到主要的農(nóng)作物水稻體內(nèi)，可以增大水稻的種植面積，科學(xué)利用鹽堿地。

（1）刺槐基因組文庫含有該生物種群的 基因；用刺槐發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA 產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA（ cDNA）片段，與載體連接后儲存于一個(gè)受體菌群，建立cDNA文庫。與基因組文庫相比cDNA文庫的基因中無 和 。

（2）培育耐鹽堿的轉(zhuǎn)基因水稻可以從刺槐的基因組文庫中____ 出耐鹽堿基因插入到 上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使耐鹽堿基因進(jìn)入水稻細(xì)胞并將其插入水稻細(xì)胞中的染色體上。

（3）將轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞通過 技術(shù)得到轉(zhuǎn)基因植株，要確認(rèn)該耐鹽堿基因是否在水稻植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測此水稻植株中該基因的 ，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗(yàn)中檢測植株的 是否得到提高。

（4）讓二倍體轉(zhuǎn)基因耐鹽堿水稻自交，子代中耐鹽堿與不耐鹽堿植株的數(shù)量比為3：1，推測該耐鹽堿基因整合到了 （同源染色體的一條上、同源染色體的兩條上）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體檢報(bào)告單中許多項(xiàng)目能反映人體內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化。

（1）測量血糖值在空腹條件（進(jìn)食12小時(shí)后）下進(jìn)行，健康人體仍能維持血糖的穩(wěn)定，此時(shí)血糖的主要來源于 的過程。與進(jìn)食1-2小時(shí)相比，分泌顯著減少的激素是 。

（2）人體中血漿的滲透壓高于組織液，有利于多于水分的運(yùn)輸和排出。從兩者成分上分析，血漿滲透壓高的主要原因是 。血壓與血量有關(guān)，醫(yī)生建議高血壓病人要控制食鹽的攝入量，從影響血量的因素角度分析，原因是 。運(yùn)動時(shí)，血漿PH仍能維持在7．35-7．45，與含有

等離子有關(guān)。

（3）利用抗原與抗體的特異性，可檢測人體是否被病原體感染。若一學(xué)生體檢報(bào)告上注明，乙肝病毒表面抗原陰性（表示未檢出乙肝病毒表面蛋白），乙肝病毒表面抗體陽性，產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因是

。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)知識回答：

（1）“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行__________處理；卵母細(xì)胞則要培養(yǎng)到 期才能與精子結(jié)合。如果濫用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)嬰兒性別，將會破壞人類正常的_________________。

（2）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持_________________，可以保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)。

（3）應(yīng)用修復(fù)技術(shù)治理鎘污染的土壤，可以進(jìn)行植物修復(fù)。常選擇種植菊芋等耐鎘植物，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________原理。植物中積累的鎘會通過 的富集作用造成危害，所以不能用修復(fù)地的植物飼喂動物。

（4）利用基因工程技術(shù)可使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”，如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應(yīng)器�？茖W(xué)家將生長激素基因和牛乳腺蛋白基因的___________、終止子、標(biāo)記基因等重組在一起，構(gòu)建成基因的表達(dá)載體，并通過__________方法導(dǎo)入牛的受精卵中。

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同步練習(xí)冊答案