已知牛的黑色對黃色是顯性．要在一個生殖季節(jié)里確定一頭黑色公牛的基因型，最好的交配方案是（　�。�
A、與多頭黃色母牛交配
B、與一頭黃色母牛交配
C、與多頭雜合母牛交配
D、與一頭純合黑色母牛交配
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．
解答： 解：鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法．牛的黑色對黃色是顯性，要判斷一頭黑色公牛是純合子還是雜合子，可采用測交法，并且為了獲得多個后代，讓該黑色公牛與多只黃色母牛雜交，再根據(jù)子代情況作出判斷，若子代均為黑色，則為純合子；若子代出現(xiàn)黃色，則為雜合子．
故選：A．
點評：本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能應用其判斷某顯性個體是純合子還是雜合子，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）1、2、3的名稱分別是
 
、
 
、
 
．
（2）4、5分別代表
 
、
 
．
（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 
．
（4）通常由
 
條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個
 
分子，真核細胞中分布在
 
、
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是
 
；④過程是在
 
中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是
 
（寫標號）．
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是
 
；表示積累有機物最多的點是
 
．曲線B→C段變化的原因是
 
．
（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程
 
將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將
 
．
（4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機物含量
 
 （增多、減少、或不變）
（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB．若M=MB-MA，則M的確切含義可以描述為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

三大遺傳規(guī)律在哪種生物中不起作用（　�。�
A、人類B、玉米C、藍藻D、大豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用下列哪組方法，能最簡捷實效地依次解決①→③中的遺傳問題（　�。�
①鑒定一匹黑色雄性豚鼠是否是純合體  
②不斷提高小麥抗病品種的純合度
③鑒定一株黃粒豌豆是否能穩(wěn)定遺傳．
A、雜交、自交、自交
B、測交、自交、自交
C、測交、自交、測交
D、雜交、自交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蝴蝶體色的黃色（A）和白色（a）是位于常染色體上的一對等位基因控制的，雄性體色有黃色和白色兩種，雌性只有白色．下列組合中可以從子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（　　）
A、♀Aa×♂Aa
B、♀Aa×♂aa
C、♀aa×♂AA
D、♀aa×♂aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種重癥聯(lián)合免疫缺陷�。ê喎QSCID），這種患者缺乏正常的人體免疫功能，只要稍被細菌或病毒感染，就會發(fā)病死亡．經(jīng)研究證實，SCID病人細胞的一個常染色體上編碼腺苷酸脫氨酶（簡稱ADA）的基因ada發(fā)生了突變．目前，人們已經(jīng)找到了治療該疾病的方案．如圖：

（1）運載體必須具備的條件是
 
（多選）
A．能在宿主細胞中復制并保存
B．具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接
C．具有標記基因，便于進行篩選
D．是環(huán)狀形態(tài)的DNA分子
（2）在此圖過程中用到的基因操作工具分別是
 
．
（3）研究人員將ada注入淋巴細胞，而不是其他細胞，其原因是什么？
 
．
（4）圖中的治療方法是
 
（體內(nèi)或體外）基因治療法．
（5）可用SCID病人的血液來作為提取DNA的材料嗎？為什么？
 
．
（6）如果要將ADA基因?qū)氲蕉箍浦参镏校畛Ｓ玫姆椒ㄊ?div id="er44hxb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（7）目前科學家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是：
 
（用數(shù)字表示）．①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸；②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列；③藍色熒光蛋白基因的修飾（合成）；④表達出藍色熒光蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律實質(zhì)的是（　　）
A、F2的表現(xiàn)型比為3：1
B、F1產(chǎn)生配子的比為1：1
C、F2的基因型比為1：2：1
D、測交后代性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一幼鼠，先天無胸腺，此鼠的免疫狀況是（　�。�
A、有全部的細胞免疫能力
B、喪失一切免疫能力
C、有全部的體液免疫能力
D、保留部分體液免疫能力

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