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人體手指交疊時,右拇指疊上為顯性(R),左拇指疊上為隱性(r);多指為顯性(B),正常指為隱性(b).一個多指、左拇指疊上的男人與一個正常指、右拇指疊上的女人婚配,生了一對雙胞胎,其中一個為多指、左拇指疊上的男孩,另一個為正常指、右拇指疊上的女孩.
(1)寫出這對夫婦的基因型.父:
 
、母:
 

(2)寫出這對雙胞胎的基因型.男孩:
 

(3)假如這對夫婦再生一個孩子,表現(xiàn)型為正常指、左拇指疊上的男孩的概率是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:一個多指、左拇指疊上的男人的基因型為B_rr,一個正常指、右拇指疊上的女人的基因型為bbR_,一個為多指、左拇指疊上的男孩的基因型為B_rr,一個為正常指、右拇指疊上的女孩的基因型為bbR_,根據子代推親代,則父親的基因型為Bbrr,母親的基因型為bbRr.據此答題.
解答: 解:(1)由以上分析可知,父親的基因型為Bbrr,母親的基因型為bbRr.
(2)這對夫婦的基因型為Bbrr×bbRr,該男孩的性狀為多指、左拇指疊上(B_rr),則其基因型為Bbrr.
(3)這對夫婦的基因型為Bbrr×bbRr,他們再生一個表現(xiàn)型為正常指、左拇指疊上的(bbrr)男孩的概率是
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8

故答案為:
(1)Bbrr      bbRr
(2)Bbrr  
(3)
1
8
點評:本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能根據親代和子代的表現(xiàn)型推斷親子和子代的基因型,再熟練運用逐對分析法進行相關概率的計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

老鼠毛色中黑色和黃色是一對相對性狀,控制基因A、a在常染色體上.研究人員用4只老鼠進行了以下三組實驗. 請回答:
實驗組交配組合子代表現(xiàn)型及數目
甲(♂黃色)×乙(♀黑色)9(黑)、3(黃)
甲(♂黃色)×丙(♀黑色)6(黑)、5(黃)
甲(♂黃色)×丁(♀黑色)全為黑色
(1)老鼠毛色中
 
是顯性性狀,是通過實驗組
 
判斷的.
(2)親本丙的基因型是
 
,其子代黑色個體交配,后代表現(xiàn)型及比例為
 

(3)實驗組①中,子代黑色:黃色理論比應為
 
,實際黑色:黃色為3:1,原因是
 

(4)若基因只位于X染色體上,則實驗②組黑色:黃色的理論比為
 
,寫出相關的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料.下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡).請分析回答下列問題.
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配,F(xiàn)l的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為
 
;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占_
 
,純合灰色短尾鼠個體比例為
 
.若無上述純合致死現(xiàn)象,要通過一次雜交實驗探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上,則應該選擇的雜交組合是
 


(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應原理如下圖所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達).純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡.分析可知:
①細胞內基因的表達包括
 
 
兩個過程,黃色鼠的基因型有
 
種;
②兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是
 
.讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色:青色﹕灰色=_
 

(3)丙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對等位基因控制.
①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系,采取的方法最好是
 

②已知褐色為顯性,若要通過雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上,應該選擇的雜交組合是
 
.不通過雜交實驗,還可采用
 
的方法進行分析判斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在美國黃石公園發(fā)現(xiàn)一種嗜熱好氧桿菌,長有許多觸角(又叫集光綠色體),內含大量葉綠素,能在菌苔上同其他細菌爭奪陽光.下列相關敘述正確的是(  )
A、除去該菌的細胞壁需要利用纖維素酶和果膠酶
B、用甲基綠染色觀察到細胞核被染成了綠色
C、該菌呼吸作用的主要場所在線粒體上
D、培養(yǎng)該細菌的培養(yǎng)基可以不含碳源,但必須給予光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生玫瑰是二倍體,其花色由兩對等位基因共同控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,能淡化顏色的深度(BB比Bb淡化效果強).現(xiàn)有一白花植株(P1)和一紫花植株(P2),以它們?yōu)橛H本進行雜交得F1,取F1中的紅花植株自交得F2,結果如圖所示.請回答:
(1)B基因能淡化顏色深度的可能原因是:B基因控制合成的蛋白質會影響A基因的
 
,從而使色素合成減少,花色變淺.在A基因的上述過程中,首先與A基因啟動部位相結合的酶是
 
,整個過程中參與運輸氨基酸的核糖核酸是
 

(2)根據雜交實驗的結果,野生玫瑰的花色遺傳遵循
 
定律.F1中紅花植株的基因型是
 
,F(xiàn)2中紫花植株的基因型是
 

(3)請用遺傳圖解表示白花植株(P1)和紫花植株(P2)雜交得到F1的過程(要求寫出配子)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌種蛋白類激素卻仍患肥胖癥,其原因是靶細胞缺乏相應的
 
.目前認為,人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應,兩對基因獨立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是
 
,體重低于父母的基因型為
 

(2)有學者認為,利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明
 
決定生物進化的方向.在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是
 
共同作用的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞內基因對性狀控制:
(1)圖中①②過程發(fā)生的場所分別是
 
 

(2)③過程中發(fā)生的變化一般發(fā)生于細胞分裂的
 

(3)人體衰老引起的白發(fā)的主要原因是
 

(4)該圖反映了基因對性狀的控制是通過兩個途徑實現(xiàn)的:
一是
 
;
二是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據植物和人體生命活動調節(jié)的相關知識回答下列問題.
(1)施用植物激素而收獲的果實被稱為“激素水果”.能促進植物果實發(fā)育和防止落花落果的激素是
 
,其化
學本質是
 
.促進青少年性成熟的激素是
 
,其化學本質是
 
.因此,兒童常吃“激素水果”不會引起性早熟.
(2)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境
 
.(填標號)
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)正常人②內的pH通常維持在
 
之間,直接起調節(jié)作用的是血液中存在
 

(5)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質降低,圖中哪一部分的液體會增多[
 
]
 
,其結果將會引起
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲.減數分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極.下列敘述不正確的是( 。
A、圖甲所示的變異屬于染色體結構的變異
B、觀察異常染色體可選擇有絲分裂的中期或減數分裂的四分體時期
C、如不考慮其他染色體,理論上該男子產生的精子類型有6種
D、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常后代的概率為
1
8

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