野生玫瑰是二倍體,其花色由兩對等位基因共同控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,能淡化顏色的深度(BB比Bb淡化效果強).現(xiàn)有一白花植株(P1)和一紫花植株(P2),以它們?yōu)橛H本進行雜交得F1,取F1中的紅花植株自交得F2,結(jié)果如圖所示.請回答:
(1)B基因能淡化顏色深度的可能原因是:B基因控制合成的蛋白質(zhì)會影響A基因的
 
,從而使色素合成減少,花色變淺.在A基因的上述過程中,首先與A基因啟動部位相結(jié)合的酶是
 
,整個過程中參與運輸氨基酸的核糖核酸是
 

(2)根據(jù)雜交實驗的結(jié)果,野生玫瑰的花色遺傳遵循
 
定律.F1中紅花植株的基因型是
 
,F(xiàn)2中紫花植株的基因型是
 

(3)請用遺傳圖解表示白花植株(P1)和紫花植株(P2)雜交得到F1的過程(要求寫出配子)
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)雜交實驗結(jié)果,F(xiàn)2的性狀分離比為7:6:3,組合數(shù)為16,是9:3:3:1比例變式,說明野生玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循基因的自由組合定律,且F1中紅花植株的基因型是AaBb.由題意“A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,能淡化顏色的深度(BB比Bb淡化效果強)”可知,紫花的基因型為A_bb;紅花的基因型為A_Bb;白花的基因型為__BB、aa__.
解答: 解:(1)B基因能淡化顏色深度的可能原因是:B基因控制合成的蛋白質(zhì)會影響A基因的表達(或轉(zhuǎn)錄、翻譯),從而使色素合成減少,花色變淺.在A基因的上述過程中,首先RNA聚合酶與A基因啟動部位相結(jié)合,整個過程中tRNA參與運輸氨基酸.
(2)根據(jù)雜交實驗結(jié)果,F(xiàn)2的性狀分離比為7:6:3,組合數(shù)為16,是9:3:3:1比例變式,說明野生玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循基因的自由組合定律.F1中紅花植株的基因型是AaBb,F(xiàn)2中紫花植株的基因型是AAbb和Aabb.
(3)據(jù)圖示可知,P1白花植株(__BB(不可能)、aa__)和P2紫花植株(A_bb)雜交得到F1的白花(__BB(不可能)、aa__):紅花(AaBb):紫花(A_bb)=2:1:1.因此P1白花植株為aaBb,P2紫花植株為Aabb.白花植株(P1)和紫花植株(P2)雜交得到F1的遺傳圖解見答案.
故答案為:
(1)表達(或轉(zhuǎn)錄、翻譯)     RNA聚合酶         tRNA 
(2)(基因的)自由組合         AaBb        AAbb和Aabb
(3)遺傳圖解:
P表現(xiàn)型、基因型 正確1分  配子1分
F1表現(xiàn)型、基因型、比例正確1分  符號 1分
點評:本題考查基因的自由組合定律及其應(yīng)用,轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對已學(xué)知識的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息和綜合應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的一項是( 。
A、由A、C、T組成人體口腔上皮細胞的核苷酸種類有3種
B、線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA
C、組成DNA和RNA、ATP和ADP的元素種類相同
D、在大腸桿菌的核酸中,由A、C、T組成的脫氧核苷酸種類是4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的硬莢(A)和黃色子葉(R),對軟莢(a)和綠色子葉(r)是顯性.現(xiàn)用純種硬莢、黃色子葉豌豆的花粉授在純種軟莢、綠色子葉豌豆的雌蕊柱頭上進行雜交.下列說法錯誤的是( 。
A、當(dāng)年母本植株上所結(jié)的果實各部分呈現(xiàn)的性狀為:豆莢硬莢,子葉黃色
B、當(dāng)年母本植株上所結(jié)的果實,其豆莢和子葉的基因組成分別為aa和Rr
C、第二年將當(dāng)年雜交種子播下結(jié)出果實,其豆莢的性狀都為硬莢
D、第二年將當(dāng)年雜交種子播下結(jié)出果實,其子葉為黃色和綠色,其比例大約為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知基因型分別為AaBBCc、AabbCc的兩個體進行雜交.雜交后代表現(xiàn)型有幾種?與親本表現(xiàn)型相同概率的是(  )
A、表現(xiàn)型有8種,與親本表現(xiàn)型相同個體的比例為
1
16
B、表現(xiàn)型有4種,與親本表現(xiàn)型相同個體的比例為
9
16
C、表現(xiàn)型有8種,與親本表現(xiàn)型相同個體的比例為
9
16
D、表現(xiàn)型有4種,與親本表現(xiàn)型相同個體的比例為
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

在我們的生活中,人們經(jīng)常會利用酵母菌的發(fā)酵原理制作美味的食品,下列關(guān)于酵母菌的說法中合理的是( 。
A、釀造葡萄酒時一定要完全隔絕空氣才能使葡萄汁變成葡萄酒
B、利用在有氧的條件下酵母菌將酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒加工成果醋
C、饅頭中的孔泡是由于酵母菌在面團中產(chǎn)生CO2,蒸饅頭時CO2受熱膨脹形成的
D、腐乳和泡菜的制作過程中都離不開酵母菌的發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體手指交疊時,右拇指疊上為顯性(R),左拇指疊上為隱性(r);多指為顯性(B),正常指為隱性(b).一個多指、左拇指疊上的男人與一個正常指、右拇指疊上的女人婚配,生了一對雙胞胎,其中一個為多指、左拇指疊上的男孩,另一個為正常指、右拇指疊上的女孩.
(1)寫出這對夫婦的基因型.父:
 
、母:
 

(2)寫出這對雙胞胎的基因型.男孩:
 

(3)假如這對夫婦再生一個孩子,表現(xiàn)型為正常指、左拇指疊上的男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物毛的顏色有白色和灰色兩種,毛的長度有長毛和短毛兩種.現(xiàn)用純合白色長毛親本與純合灰色短毛親本雜交,得到的F1全為白色短毛個體,F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2,結(jié)果符合自由組合定律.下列對F2的描述中正確的是( 。
A、F2中短毛兔與長毛兔之比為3:1
B、F2有9種基因型,4種表現(xiàn)型
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占
3
8
D、F2中灰色短毛與灰色長毛個體雜交,得到兩種比例為3:1的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖1-6是顯微鏡鏡頭情況,1、2為物鏡,3、4為目鏡,5、6表示看清晰物象時物鏡與裝片之間距離,7、8為相關(guān)視野.則視野最亮的組合是( 。
A、1、3、6、7
B、2、3、5、8
C、1、4、6、8
D、2、4、5、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料,做了研究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗,結(jié)果如圖.請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進一步的探究實驗:

(1)材料用具:生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等.
(2)配制溶液:配制濃度依次為
 
(溶液濃度梯度差為0.5ppm)NAA溶液9份,編號1~9.
(3)實驗步驟:
第一步:
 
;
第二步:
 
;
第三步:一天后取出枝條分別進行扦插;
第四步:3-5天后對扦插枝條的生根情況(如
 
)進行觀察記錄.
(4)該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是
 
、
 

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同步練習(xí)冊答案