【題目】雜交實驗中，一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的性狀是

A. 相對性狀 B. 隱性性狀 C. 顯性性狀 D. 優(yōu)良性狀

【答案】B

【解析】相對性狀是指同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)類型，與能不能穩(wěn)定遺傳無關(guān)，A錯誤；在雜交育種中，一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是隱性性狀，因為隱性性狀是純合子，自交后代不會發(fā)生性狀分離，B正確；顯性性狀可以是純合子AA、也可能是雜合子Aa，如果是雜合子Aa，則自交后代會發(fā)生性狀分離，C錯誤；優(yōu)良性狀可以是顯性性狀，也可能是隱性性狀，因此不一定能穩(wěn)定遺傳，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群密度調(diào)查和種群數(shù)量增長的敘述，合理的是

A. 調(diào)查種群密度宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對象

B. 若調(diào)查魚的種群密度時所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼較大，調(diào)查結(jié)果會偏高

C. 由于環(huán)境阻力小,種群“J”型增長曲線達到K值所用時間較短

D. 自然狀態(tài)下生物種群數(shù)量不可能無限增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌試驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是

A．重組DNA片段，研究其表型效應(yīng)

B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應(yīng)

C．設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純種的某二倍體植物品種甲（AA）與近緣純種乙（EE）雜交后，經(jīng)多代選育出如圖所示的新品種丙（圖中的同源染色體，黑色部分是來自品種乙的染色體片段，品種甲沒有此 片段）．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.雜交選育過程中一定發(fā)生過染色體結(jié)構(gòu)上的變異
B.雜交選育過程中一定發(fā)生過DNA上堿基對的替換
C.丙品種的產(chǎn)生為生物的進化提供了原材料
D.丙品種自交后代中有 個體能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，如激素、抗體，隨①____________到達全身各處，與靶細胞表面的②____________結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。②_________（填“能”或“不能”）識別所有的信息分子，其本質(zhì)為____________。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示______，請舉一個例子：____________________________________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示____________。

（4）由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流，這種交流大多與細胞膜的_____有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個基因型為AaBbcc的小麥與一個基因型為AABbCC的小麥雜交，子代中基因型為AABbCc的個體占（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原、二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D. ④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程．請回答下列問題：
（1）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是、、、 ．
（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是（用圖中的字母回答） ．
（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的期，需要的原料為四種游離的 ．
（4）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程．請回答下列問題：
（1）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是、、、 ．
（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是（用圖中的字母回答） ．
（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的期，需要的原料為四種游離的 ．
（4）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是 ．

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