【題目】果蠅雌雄個(gè)體的體細(xì)胞染色體數(shù)目(8個(gè))是配子染色體數(shù)目的兩倍。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞中有4個(gè)四分體,此時(shí)容易發(fā)生染色體交叉互換
B.配子染色體數(shù)目減半的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ
C.果蠅的精原細(xì)胞染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ的前期
D.果蠅生長(zhǎng)周期短、繁殖快,染色體數(shù)目少,是遺傳學(xué)研究的常用材料
【答案】C
【解析】
減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
A、果蠅雌雄個(gè)體的體細(xì)胞染色體數(shù)目為8條4對(duì),所以在初級(jí)精母細(xì)胞中能形成4個(gè)四分體,此時(shí)容易發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,A正確;
B、配子染色體數(shù)目減半的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ,同源染色體分離而著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,B正確;
C、果蠅的精原細(xì)胞染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ前的間期,C錯(cuò)誤;
D、果蠅生長(zhǎng)周期短、繁殖快,染色體數(shù)目少,是遺傳學(xué)研究的常用材料,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時(shí)間后植株達(dá)到40g,其增加的質(zhì)量來(lái)自于( )
A.水、礦質(zhì)元素和空氣
B.光、礦質(zhì)元素和水
C.光、礦質(zhì)元素和空氣
D.水、礦質(zhì)元素和植株體內(nèi)的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年5月15日鉆石聯(lián)賽上海站,劉翔在110米欄中以13秒07奪冠。在這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)熱量與散熱量之比、體內(nèi)血漿滲透壓、呼吸作用速率較平靜時(shí)
A. 升高 降低 不變 B. 降低 升高 降低
C. 不變 升高 升高 D. 升高 升高 升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大麥中,帶殼(M)對(duì)裸粒(m)為顯性、散穗(N)對(duì)密穗(n)為顯性,F(xiàn)有雜合帶殼散穗植株與隱性純合植株測(cè)交,子代表現(xiàn)型及數(shù)目:帶殼散穗 145、帶殼密穗 341、裸粒散穗 350、裸粒密穗151?赏茰y(cè)
A.M、N 基因完全連鎖B.M、n 基因完全連鎖
C.m、n 基因不完全連鎖D.m、N 基因不完全連鎖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將室溫(25 ℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37 ℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41 ℃環(huán)境中1 h(實(shí)驗(yàn)組)另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為,如果實(shí)驗(yàn)初期,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少,焦慮不安行為明顯增加,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)________,汗液分泌會(huì)________,從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。
(2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)_______。
(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是__________________。
(4)若在本實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物體溫仍然保持37 ℃,此時(shí)該動(dòng)物機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系是_____(填“大于”“小于”或“等于”)。該過(guò)程體溫的穩(wěn)定是通過(guò)_______調(diào)節(jié)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0 ℃的環(huán)境中,該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖,發(fā)抖過(guò)程是該動(dòng)物_______調(diào)節(jié)的結(jié)果。此時(shí)該動(dòng)物耗氧量會(huì)______,物質(zhì)分解代謝會(huì)_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于滲透壓的敘述,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 滲透壓是指溶液中溶質(zhì)顆粒對(duì)水的吸收力
B. 溶液中溶質(zhì)顆粒越多則對(duì)水的吸引力越大,反之則越小
C. 血漿滲透壓主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D. 細(xì)胞外液滲透壓大小主要取決于組織液中水分的多少,水分多則滲透壓大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。以下過(guò)程與蛋白質(zhì)功能無(wú)直接關(guān)系的是
A. 淀粉在淀粉酶的作用下水解B. 水分的運(yùn)輸
C. 抗體消滅抗原D. 血紅蛋白運(yùn)輸氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物種類(lèi)繁多,生長(zhǎng)所需條件也各不相同。下列敘述正確的是
A. 培養(yǎng)細(xì)菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基
B. 從微生物中分離出硝化細(xì)菌可用無(wú)氮培養(yǎng)基
C. 乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型
D. 微生物生長(zhǎng)中不可缺少的一些微量的無(wú)機(jī)物稱(chēng)為生長(zhǎng)因子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)的提取和分離在分子生物學(xué)研究中具有重要意義;卮鹣铝信c蛋白質(zhì)的提取和分離相關(guān)的問(wèn)題:
(1)血紅蛋白提取和分離一般分為四步,即樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。
①樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用_________反復(fù)沖洗、離心,在洗滌紅細(xì)胞時(shí),離心速度過(guò)高和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使_________等一同沉淀,達(dá)不到分離的效果。洗滌干凈的標(biāo)志是_________。
②在_________的作用下,洗滌好的紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。
③粗分離過(guò)程中,透析的目的是_________。
(2)在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH為7.0)的目的是_________。
(3)在裝填色譜柱時(shí)不得有氣泡存在,因?yàn)?/span>_________。
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